高中数学解题思路23讲/名师大讲堂
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内容提要：
数学，高度抽象概括了现实世界的“空间形式和数量关系”；数学，是一个优美壮观的符号世界；数学，它的内容、意义、方法和符号都有鲜明的层次性、结构性、系统性和严密的逻辑相关性；数学，靠它强大的逻辑力量和完美独特的思维方式，给人类无穷的智慧和力量，给青少年带来一个“科学的头脑”，给这个世界带来了“数学美”的无限风光；数学，作为“刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具”，站在了现代科学技术的“皇冠”上，数学素养成为高素质的现代人的基本素养。近年来，国际上呼声响亮的一句话是：“数学和科学教育将决定国家未来竞争力。”
作者简介：
刘勋，数学特级教师，天津市育红中学副校长，天津师范大学硕士研究生导师。全国中学数学教育最高奖--“苏步青数学教育奖”获得者。天津市模范教师。天津市“十五”立功奖章获得者。天津市南开区首届十佳名师羹首届十佳学科带头人，首届拔尖人才。《天津日报》评选的“最受欢迎的十佳名师”。
教育思想及治学名言曾入选《中国基础教育论文大典》《全国中小学校长治学名言大典》《人生智慧宝典》。主编及合著图书五十余册，专著《激趣导思教学法》被天津市教委向全市推广。发表论文二百余篇，学法指导和思维训练论文四十余篇。 曾任天津市人大代表，现任南开区政协委员，南开区教育局局长教学顾问，兼职督学。 目录：
打好数学功底
前言绪论 第1讲 学习乐趣须品尝 第2讲 学会“数学地思考” 第3讲 学会“三思” 概念是思维的细胞 第4讲 数学概念与数学思维 第5讲 学习数学概念“十要” 系统思考与整体把握知识 第6讲 函数 第7讲 三角函数--最有规律的函数 第8讲 数列--发现、运用整标函数的规律 第9讲 解析几何研究什么？ 第10讲 概率与统计--模式识别与理论思维 第11讲 用整体法解数学题 第12讲 怎样解数学选择题 第13讲 导数--研究现代数学的基础工具 方法、策略靠思维把握 第14讲 数学方法、策略简介 第15讲 解题的十大策略举例 第16讲 数学基本方法 学会思维操作 第17讲 思维操作方法简介 第18讲 归纳利于发现 第19讲 联想利于举一反三 第20讲 多做类比、化难为易 第21讲 探索利于思维创新 第22讲 四大数学思想方法选讲 第23讲 提高高考数学复习效率的几点思考 …… 书摘：
插图：
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