每周阅读计划(高中版6)
内容提要 ：
丛书的显著特色在于其主题阅读的编排体例和阅读的周计划性。丛书每个周单元都有一个特定主题，以一位著名人物及其文章来引领一组相关名篇，使学生在结识一位人物的同时，能够视窗洞开，抵达更丰富的精彩世界。同时，根据学生每学期学习的具体情况，以一周为一个时间单元，共设14周，每本约40余万字，长计划短安排，分解到每一天的阅读量并不多，不到二十分钟即可读完，完全不会给学生带来负担和压力，而在不知不觉中就能汲取大量精神食粮，周计划的另一个好处是，使学生和家长都逐渐养成坚持阅读的良好习惯，有了阅读的习惯，也就有了终生受益的自主学习和自我教育能力。
编辑推荐 ：
丛书旨在提升学生的综合人文素质，有效培养自主学习和研究性学习的方法，轻松解决阅读应试的基本策略及解题技巧和思路。丛书的显著特色在于其主题阅读的编排体例和阅读的周计划性。使学生在结识一位人物的同时，能够视窗洞开，抵达更丰富的精神世界。
目录 ：
总序 成长与阅 第一周 当代科学大问题 星期一 结识一位科学家：玻尔 获诺贝尔奖的足球运动员 星期二 人类知识的统一性 星期三 当代科学大问题 星期四 人的上升 星期五 科学的统一 周末选修课 第二周 凝动的音乐 星期一 结识一位建筑学家：梁思成 关于梁思成的随想 星期二 一门复杂的科学——艺术 星期三 自古园林都姓私 星期四 从建筑艺术看上海外滩 星期五 窗户的故事 周末选修课 第三周 信息时代的开始 星期一 结识一位科学家：史蒂芬·霍金 |
