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内容提要:
“手把手作文的核心理念是“我想、我写、我读”,是指从学生的现实需求出发,首先激活他们的表达欲望,只有自己想写了,才有可能写好。“我写”则是指在习作过程中要体现学生自我的核心地位,是学生自己写自己,而不是学生揣摩着老师或家长的想法写他人眼中的世界。只有“我”主导了“写”,才能可能说真话、表真情,而不说假话、空话、大话。“我读”实际上不只是指读一种形式,它是在倡导习作完成后的修改、交流、分享快乐等行为。从中小学生的学习特点来看,孩子的模仿能力比较强。我们以往的作文指导往往重视对范文的选评赏析,注重对
编辑推荐:
亲爱的同学们,你曾为如何写议论文而抓耳挠腮、愁眉不展吗?你曾为寻找好的论点、论据和如何论证而绞尽脑汁、痛苦不堪吗?你曾为写好开头、过渡、结尾而苦思冥想,搜肠刮肚吗?……那么,请试着翻开我们为你准备的的这本中学生论点论据一本全吧,你的一切难题都会迎刃而解啦!
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和谐
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