数字印刷(全国中等职业技术学校印刷专业教材)

本书为“全国中等职业技术学校印刷专业教材”之一。本书体现职业学校教学改革方向和先进的教材编写模式，从当前学生实际出发，以就业为导向，以数字印刷岗位技术技能标准为依据，全面系统地介绍了数字印刷的基本知识和基本技能。内容包括：数字印刷基础，数字印刷的基本工作原理，数字印前，数字印刷，数字印刷的印后加工，数字印刷质量控制等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，可作为职业学校印刷专业教材，也可作为印刷行业读者自学读物，还可用于本行业在职人员技术培训，以及作为本工种职业技能鉴定和培训教材。

《数字印刷》全国中等职业技术学校印刷专业教材，由中国劳动社会保障出版社出版。

第一章?数字印刷基础 1
??§1—1?数字印刷的定义与特点 1
??§1—2?数字印刷的分类及其与传统印刷的区别 4
??§1—3?数字印刷技术的应用及发展现状 6
第二章?数字印刷的基本工作原理 10
??§2—1?CTP技术 10
??§2—2?数字打印技术 20
第三章?数字印前 26
??§3—1?印前技术发展概述 26
??§3—2?数字印前系统的组成 28
??§3—3?印前图像处理基础 36
??§3—4?数字文件的输出 41
??§3—5?数字印刷的色彩管理 49
第四章?数字印刷 56
??§4—1?数字印刷工艺流程 56
??§4—2?几种主要的数字印刷技术 59
??§4—3?数字印刷设备 63
??§4—4?两种典型数字印刷工作流程管理软件 86
第五章?数字印刷的印后加工 103
??§5—1?印后加工工艺概述 103
??§5—2?数字印刷的印后加工工艺及主要设备 105
第六章?数字印刷质量控制 110
??§6—1?印刷品质量控制 110
??§6—2?数字印刷工艺中印前、印后的质量控制 115
??§6—3?UGRA/FOGRA数字印刷测控条 119

插图：


数字打样既不同于传统打样机圆压平的印刷方式，也不同于印刷机圆压圆的印刷方式，而是以印刷品颜色的呈色范围和与印刷内容相同的RIP数据为基础，采用色域空间较大的彩色打印匹配色域空间较小的印刷方式来再现印刷色彩，能够满足平、凹、凸、柔、网等各种印刷方式的要求，并能根据用户的实际印刷状况来制作样张，解决了打样与后续实际印刷工艺不能匹配，给印刷带来困难的问题。
4．数字打样的应用要点
目前，数字打样系统已经得到印刷业的热切关注，其产品质量、生产效率和易用性受到业界专业人士的喜爱，展现出良好的发展态势和应用前景。但由于数字打样技术的基础和应用目标与传统打样不完全相同，因此，要准确理解数字打样，必须注意以下几个应用要点。
（1）网点结构
数字打样方法采用的网点结构与传统印刷网点结构不完全相同，加网印刷中潜在的龟纹故障很难检出，印刷人员必须在印刷过程中使用色调匹配的色彩控制方法，而不是传统的网点结构匹配方法，来检查印刷质量。
（2）色彩控制方法
数字打样系统与通过实地密度与网点值进行色彩控制的传统打样不同，它采用色彩匹配的色彩控制方法来建立印刷成色色域与打印成色色域的一致，即建立ICC Profile。可靠的色彩控制能够分别与不同印刷方式、不同印刷材料、不同生产环境匹配。
5．数字打样的优点与不足
数字打样系统能否在印前领域推广应用，除了色彩、层次、清晰度甚至网点增大率等印刷过程的特点能否再现外，还取决于系统的稳定性、样张的一致性、输出速度、打样幅面大小、系统成本等诸多因素。与传统打样相比，数字打样具有诸多的优点与不足，见表3-3。