哲学基础知识读本(全国中等职业技术学校通用教材)

本书坚持正确的价值导向，把马克思主义哲学的基本观点有机地融入教学中，并结合中等职业技术学校德育教学改革的要求和职业教育的实际，在内容和结构安排上，力求具有较强的时代感，贴近学生的思想实际和生活实际，指导他们用科学的思维方法来思考问题、分析问题、解决问题，帮助他们树立正确的人生观和世界观。在表达形式上，本书选取了大量丰富生动的事例，以例说理，通过各种栏目安排、浅显的语言、图文并茂的形式，启发学生思考，激发他们的学习主动性和积极性。.
本书内容包括：坚持一切从实际出发、学会辩证地看问题、提高认识事物的能力、了解社会发展的规律和追求人生价值的实现等。本书既适合中等职业技术学校德育教学使用，也可供学生家长、教育工作者、社会工作者、理论工作者及其他关心青少年哲学教育的人士使用和参考。...

本书坚持正确的价值导向，把马克思主义哲学的基本观点有机地融入教学中，并结合中等职业技术学校德育教学改革的要求和职业教育的实际，在内容和结构安排上，力求具有较强的时代感，贴近学生的思想实际和生活实际，指导他们用科学的思维方法来思考问题、分析问题、解决问题，帮助他们树立正确的人生观和世界观。在表达形式上，本书选取了大量丰富生动的事例，以例说理，通过各种栏目安排、浅显的语言、图文并茂的形式，启发学生思考，激发他们的学习主动性和积极性。
本书内容包括：坚持一切从实际出发、学会辩证地看问题、提高认识事物的能力、了解社会发展的规律和追求人生价值的实现等。本书既适合中等职业技术学校德育教学使用，也可供学生家长、教育工作者、社会工作者、理论工作者及其他关心青少年哲学教育的人士使用和参考。

绪论（1）
第一章坚持一切从实际出发（7）
第一节物质世界是客观的（8）
第二节意识的本质（16）
第三节一切从实际出发（23）
第四节人与外部世界的关系（30）
第二章学会辩证地看问题（37）
第一节世界是普遍联系的（38）
第二节事物是变化发展的（44）
第三节事物发展的动力——矛盾（54）
第三章提高认识事物的能力（65）
第一节实践出真知（66）
第二节透过现象看本质（76）
第三节培养科学的思维方法（86）
第四章了解社会发展的规律（97）
第一节社会存在与社会意识（98）
第二节社会发展的基本规律（107）
第五章追求人生价值的实现（119）
第一节人的本质与人生价值（120）
第二节人生理想与人生幸福（127）