保卫师(1+X职业技术职业资格培训教材)

本书内容分为十一个单元，包括治安防范、重点单位和重要部位管理、人员管理与保卫宣传、调查研究、安全技术防范、消防管理、计算机信息系统人员安全管理、计算机信息系统实体安全管理、道德与纪律、法律法规、保卫实用英语。为便于读者掌握本教材的重点内容，教材在部分单元后附有单元测试题及答案，全书最后附有知识考核模拟试卷及答案，用于检验、巩固所学知识。本书可作为保卫师（二级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供相关从业人员参加职业培训、岗位培训、就业培训使用。

本书内容分为十一个单元，包括治安防范、重点单位和重要部位管理、人员管理与保卫宣传、调查研究、安全技术防范、消防管理、计算机信息系统人员安全管理、计算机信息系统实体安全管理、道德与纪律、法律法规、保卫实用英语。为便于读者掌握本教材的重点内容，教材在部分单元后附有单元测试题及答案，全书最后附有知识考核模拟试卷及答案，用于检验、巩固所学知识。本书可作为保卫师（二级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供相关从业人员参加职业培训、岗位培训、就业培训使用。

第一单元?治安防范
??第一节?概述
??第二节?治安防范的责任和原则
??第三节?治安防范目标管理
??单元测试题
??单元测试题答案
第二单元?重点单位和重要部位管理
??第一节?重点单位和重要部位概念
??第二节?重点单位和重要部位的确定
??第三节?重点单位和重要部位保卫的基本原则
??第四节?建立健全安全保卫制度
??单元测试题
??单元测试题答案
第三单元?人员管理与保卫宣传
??第一节?人员管理
??第二节?保卫宣传
??第三节?保卫人员公共关系
??单元测试题
??单元测试题答案
第四单元?调查研究
??第一节?选题与设计
??第二节?常用调查类型
??第三节?资料收集方法
??第四节?调查报告的撰写
??单元测试题
??单元测试题答案
第五单元?安全技术防范
??第一节?安全技术防范工程程序与要求
??第二节?技防设施的维护保养、安装使用注意事项及常见故障的排除
??单元测试题
??单元测试题答案
第六单元?消防管理
??第一节?常用消防设施器材
??第二节?消防安全检查
??第三节?灭火、应急疏散预案和火灾现场处置
??单元测试题
??单元测试题答案
第七单元?计算机信息系统人员安全管理
??第一节?安全组织及其职能
??第二节?人员安全审查和岗位安全考核
??第三节?人员安全培训
??第四节?安全保密契约管理
??第五节?离岗人员安全管理
??单元测试题
??单元测试题答案
第八单元?计算机信息系统实体安全管理
??第一节?实体安全保护技术
??第二节?电磁泄露和电磁干扰
??第三节?计算机信息系统的防雷
??单元测试题
??单元测试题答案
第九单元?道德与纪律
??第一节?保卫人员职业道德
??第二节?保卫人员纪律
??单元测试题
??单元测试题答案
第十单元?法律法规
??第一节?刑法有关规定
??第二节?刑事诉讼法有关规定
??第三节?公司法有关规定
??第四节?国家安全法有关规定
??第五节?治安管理法规有关规定
??单元测试题
??单元测试题答案
第十一单元?保卫实用英语

插图：


在实际研究中，只要条件允许，应尽量采用典型调查，但在对调查对象总体情况一无所知，难以判别和选择典型时，则应作为一般个案调查来进行。从研究的需要来看，在只要对事物作出深入的定性分析，并且不需要推论总体时，可采用一般个案调查；在需要推论总体时，必须采用典型调查。在研究同质性显著的社会现象时，典型调查还是十分有效的。但在异质性显著的社会领域中，典型调查的应用就应慎重。在社会科学研究中，个案调查、典型调查常常和全面调杏、抽样调查结合起来，为不同的研究目的服务。一种结合方式是通过个案或典型调查提出新的观点和假设，再通过全面或抽样调查从总体上作出验证。另一种结合方式是以个案或典型调查作为全面或抽样调查的补充手段；既可以作为大型调查前的准备手段，也可以为大型调查提供生动具体的事例，成为分析和论证的手段。
第三节资料收集方法
本节主要论述社会资料收集的具体方法，介绍当前国内外在社会资料收集的几种常用的方法，即问卷法、访问法、观察法。
一、问卷法
1.问卷的设计步骤
（1）初步探索性研究。在探索性研究阶段，必须首先确定研究题目，然后提出理论假设，再找出理论假设所涉及的指标。为做好这项工作，调查人员首先应对被调查对象进行初步的了解，边调查，边研究，逐步形成一些理论假设、变量和指标；其次要认真搜集前人在这方面已经做过的调查，设计过的问卷，仔细分析他们在这方面的经验和教训，吸取有用的指标，借鉴仍有现实意义的假设思路，并在此基础上根据新的情况和特殊对象补充新的内容；再次要去某一类对象的行政主管部门和统计部门了解情况，搜集他们的日常指标和变量，因为这些专业部门日常收集的往往是最重要的变量和指标，而且其列表的方式和方法也比较专业化，有较高的科学性，虽然凋查可能有不同的侧重点，但有些基本的指标和变量都是有用的。最后，最好采访专家、权威和行政主管负责人员，以及以前的问卷设计人员和一部分被调查对象，使调查的假设和指标有一个良好的基础。
（2）设计问卷草案。调查问卷一般要先设计一个草案。草案可以请问卷设计专家来设计，也可以由调查者自己动手设计。请专家设计，一般要详细介绍目的要求和背景资料，并把初步探索的情况作出说明和解释。调查者自己动手设计，可以先由大家对假设、概念、指标做深入的讨论和研究，然后由一个人或几个人先设计出一个草案，并把
……