数控机床与数控技术(21世纪高职高专规划教材数控专业)

本书分上、下两篇。上篇主要介绍了典型数控机床的机械传动机构、自动换刀装置和数控机床的典型结构，针对数控机床的特色，介绍了机床布局，相关机械结构和辅助装备；下篇主要介绍了数控系统的基本组成，各部分的主要功能和特点、工作原理等，重点突出了数控系统的应用。
本书注重培养学生全面地了解数控机床和数控技术，为数控机床的使用、维修及编程打下良好的基础。
本书可作为高职数控技术应用专业、机电一体化专业、机械工程及自动化专业的教材。也可以作为高等职业教育学校、高等专科学校、成人高校、继续教育学院电大教材。

第一篇数控机床篇
序.
前言
第1章概述
1.1 数控机床的产生及发
1.1.1 数字控制技术与数控机床
1.1.2 数控机床的产生
1.1.3 数控机床的发展
1.2 数控机床的组成及工作原理
1.2.1 数控机床的组成
1.2.2 数控机床的工作过程
1.3 数控机床的分类
1.3.1 按工艺用途分类
1.3.2 按运动控制轨迹分类
1.3.3 按伺服系统的类型划分
1.3.4 按功能水平划分
1.4 数控机床的特点及应用
1.4.1 数控机床的特点
1.4.2 数控机床的应用范围

数控机床是现代机械工业的重要技术装备，也是先进制造技术的基础装备。数控机床是典型的机电一体化产品，它综合了电子计算机、自动控制、自动检测、液压与气动以及精密机械等方面的技术。目前，随着国内数控机床用量的剧增，急需培养一大批数控机床设备操作、编程及维修的数控应用型技术人才。为了适应社会上对数控技术人才的需求、培养数控技术应用专业技能型的高职高专人才，我们编写了本套丛书。. 本教材分上、下两篇，上篇为数控机床结构篇，下篇为数控技术篇。教材根据编者教学经验，并考虑到从面向生产第一线所需要的数控应用型技术人才的工程素质培养要求及高职学生的特点，从数控机床出发，在上篇中..

近几年来，我国的高等职业教育取得了令人瞩目的成就。一方面，伴随着高等教育大众化的步伐，高等职业教育的规模迅速扩大，如今的高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分；另一方面，随着高职教育领域里理论研究与实践探索的不断深入，高等职业教育培养人才的质量不断提高。高等职业教育在国家建设和国民经济发展中的重要地位与作用已经得到了全社会的普遍认同。. 但是，在高等职业教育迅速发展的同时，也存在着一些亟待解决的问题。首先，从规模与结构上来讲，毕业生的人数与专业的构成在相当程度上还无法满足经济发展的要求，众所周知，数控技术、汽车维修等领域，人才的缺口很大。其次，高等职业教育..