可持续发展教育/基础教育改革与发展译丛

本书提供了“可持续发展教育”理论与实践的总体看法，是英国出版的第一本反应该课题研究进展与成果的著作。它综合了各种正规与非正规环境教育部门和继续教育部门的研究成果，并提供了“可持续发展教育”在哲学、政治与教学方法等方面的远景看法。除此之外，本书还介绍了“可持续发展教育”实践的案例研究与案例典范。 全书分为五部分：第一部分阐述了对“可持续发展教育”与非政府组织作用的最新看法；第二、三部分讨论了“可持续发展教育”在正规与非正规机构中的潜力；第四部分介绍了“可持续发展教育”作为绿色事业和当地政府工作的一部分及其发展情况；第五部分展望“可持续发展教育”今后的发展方向。每一个部分都是通过引言来引起读者的思考，并由此 划分出不同的章节，便于读者更好地理解和把握著作的内容。此外，本书还提供了大量的参考文献，便于读者查阅与“可持续发展教育”的理论与实践相关的文献资料。

赫克尔是英国德蒙特福大学地理与环境教育讲师，同时也是世界自然基金会的顾问。

第1部分 可持续发展教育的透视
第1章　在变革的时代认识可持续发展
现代化和我们环境的困境
　　当今世界的环境与发展
　　伦理观与可持续的政治
　　当代的可持续政治
　　生态现代化
　　参考文献
　第2章　变革中的教育
　　后现代的教育
　　当今的变革与学习
　　主流教育和可持续发展教育
　　可持续发展教育的建设：教育的发展和系统理论
　　面向“强”可持续发展教育
　　提出的建议
　　策略与变革
　　结论
　　参考文献
　第3章　世界自然基金会的教育观及非政府组织的作用