21世纪大学日语教材：基础日语（二）
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内容提要：
《基础日语》（1—4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。本系列教材第2册在第1册成功经验的基础上，经过2年的反复使用，不断完善，终于出版问世。本教材的编写，倾注了日语系广大师生多年的心血，为第3、4册教材的编写奠定了良好的基础。本教材独具特色之处在于:
1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。
3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。
本教材以大学本、专科学生（1年级下）为主要对象，同时也适用于广大日语学习者。
编辑推荐：
《基础日语》（1—4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。本系列教材第2册在第1册成功经验的基础上，经进2年的反复使用，不断完善，终于出版问世。本教材的编写，倾注了日语系广大师生多年的心血，为第3、4册教材的编写奠定了良好的基础。本教材独具特色之处在于：
1.打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。 2.集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。 3.所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。 本教材以大学本、专科学生（1年级下）为主要对象，同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10～12学时，共200个学时左右，掌握词汇约2500个。 目录：
 序言：
《基础日语》（1—4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。本系列教材第2册在第1册成功经验的基础上，经过2年的反复使用，不断完善，终于出版问世。本教材的编写，倾注了日语系广大师生多年的心血，为第3、4册教材的编写奠定了良好的基础。本教材独具特色之处在于:
1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。
2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。
3. 所选课文题材广泛、结构..
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