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内容提要:
本书是校本教研丛书之一,从主题内涵,案例的描述与评析,问题讨论和资料链接等4个部分,结合典型的课堂教学实例进行详细的描述与分析,力求使广大教师认识到为什么要研究这个问题,如何研究这个问题,这个问题的研究会引发哪些新的问题的研究等,帮助教师将新课程的理
编辑推荐:
本书是校本教研丛书之一,从主题内涵,案例的描述与评析,问题讨论和资料链接等4个部分,结合典型的课堂教学实例进行详细的描述与分析,力求使广大教师认识到为什么要研究这个问题,如何研究这个问题,这个问题的研究会引发哪些新的问题的研究等,帮助教师将新课程的理。
目录:
专题1 如何提高每一位学生的科学素养; 专题2 如何促进课堂教学三维目标的达成; 专题3 如何以学生发展为本设计课堂教学; 专题4 如何激发学生学习科学的兴趣; 专题5 如何采用以学生为主体的教学方式; 专题6 如何让学生在科学探究中自主建构科学概念; …… |