强调个性化阅读，首先是作品本身的要求。我们阅读的作品是作者创造出来的，其中注入了作者的观念、意识和情感，显现着作者对生活的思考方式、感情表达的习惯，以及审美的趣味等。可以说，优秀的作品都是作者情感和个性的结晶。因此，阅读作品，只有当我们发现作者的切身感受、发现作者特殊的思维方式，才能进入作者的“个性”领域。
为了实现个性化阅读，本书的选文尽可能选择那些视点新、角度新、内容新，个性色彩鲜明的文章，每篇文章都设计了“阅读笔记”，让同学们参照老师写的笔记自由地写下自己的感受、体验、理解或评述。每篇文章后面的练习，也设计了一定量的开放式的题目，让同学们发挥自己的聪明才智。
我们相信，初中生朋友阅读本书，在搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验等方面会有明显的进步，语文素养会有明显的提高。
阅读新概念(初1)/语文阅读能力强化丛书
内容提要 ：
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强调个性化阅读，首先是作品本身的要求。我们阅读的作品是作者创造出来的，其中注入了作者的观念、意识和情感，显现着作者对生活的思考方式、感情表达的习惯，以及审美的趣味等。可以说，优秀的作品都是作者情感和个性的结晶。因此，阅读作品，只有当我们发现作者的切身感受、发现作者特殊的思维方式，才能进入作者的“个性”领域。
为了实现个性化阅读，本书的选文尽可能选择那些视点新、角度新、内容新，个性色彩鲜明的文章，每篇文章都设计了“阅读笔记”，让同学们参照老师写的笔记自由地写下自己的感受、体验、理解或评述。每篇文章后面的练习，也设计了一定量的开放式的题目，让同学们发挥自己的聪明才智。 我们相信，初中生朋友阅读本书，在搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验等方面会有明显的进步，语文素养会有明显的提高。 目录 ：
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