儿童游戏通论/华夏英才基金学术文库
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内容提要：
本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。
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本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。书名题为《儿童游戏通论》，是试图把儿童游戏置于社会文化、儿童发展和教育学的多维视野下，综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以期建立一个视野比较广阔、内容比较全面、既注重理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。
目录：
前言. 第一编 社会文化视野下的儿童游戏 第一章 游戏的历史和社会文化涵义 第一节 游戏的起源与演变 一、游戏的历史起源 二、游戏的演变和文化特点 第二节 “游戏期”现象与意义 一、“游戏期”现象与自然适应功能 二、“游戏期”现象的社会文化成因和功能 第三节 玩具的起源和历史发展 一、玩具的起源 二、现代玩具的发展 三、玩具的文化传承功能 第四节 游戏和玩具的社会文化涵义解读 一、解读游戏的方法 二、游戏和玩具的现代意义 第二章 对儿童游戏系统化的理论解释 第一节 早期的游戏理论 一、“剩余精力”说 |
