小学数学教案(4年级)/课堂教学设计丛书
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本书是遵循从应试教育转轨到素质教育，培养小学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法，全面提高素质，为适应新世纪人才需要打下良好基础的指导思想，并根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》和新编教材而编写。
编写课堂教学设计力求系统地反映整节课教学过程的完整性原则；尤其是针对四年级学生的年龄特点，尽量采用多种教学方法，设计渐进层次的教学过程及练习内容，培养合作精神，引导学生参与教学全过程，使他们乐学、爱学、学会最后达到会学。 编写的课堂设计与现行教材的课堂教学同步，一个课堂设计即一课时教学。其中包括教学内容、教学目标、重点和难点、教具学具的准备，教学过程及板书的设计。另外在每个课堂设计的后面附有教学过程设计说明，便于教师在阅读时，了解编者的设计意图。 目录：
第七册
亿以内数的读法 亿以内数的写法 比较数的大小，求近似数 口算加、减法 电子计算器的使用 加法各部分间的关系 减法各部分问的关系 应用题 加、减法的一些简便算法 乘法的口算和估算 除法的口算和估算 乘法各部分间的关系 除法各部分间的关系 应用题 乘法的简便算法 除法的简便算法 整理与复习 参观果园 分数的初步认识(一) 分数的初步认识(二) 简单的分数加减法 面积和面积单位 长方形面积的计算 正方形面积的计算 面积和周长的比较 面积单位间的进率 土地面积单位——公顷 土地面积单位——平方千米 实际测量 整理和复习 量一量 第八册 混合运算 连乘应用题 连除应用题 三步应用题(一) 三步应用题(二) 求平均数 可怕的白色污染 十进制计数法 整数大小的比较和求一个整数的近似数 加法的意义和运算定律 加法结合律 减法的意义 乘法结合律 乘法分配律 乘法分配律的应用 除法的意义 有余数的除法 参考资料 名数的改写 小数的意义 小数的性质 小数大小的比较 小数点位置移动引起小数大小的变化 小数点位置移动规律的应用 小数和复名数 求一个小数的近似数 小数的加法和减法 小管家 角的度量 角的分类 垂直 三角形的认识(一) 三角形的认识(二) 平行四边形 梯形 |