美术基础教程

本书足根据建筑装饰专业教学要求编写的美术教材。全节共分为3章，主要包括素描、水粉画和水彩画三大部分，着重于讲述绘画的基本理沦知识和基本技法，此外还提供了大量的绘画习作，以便于参考。
　　本书作者长期从事建筑美术教育工作，熟悉和厂解各种不同的的教学对象、模式和教学方法。本书足作者多年教学经验的结晶，书中的文字、图例和范画编排史具有针对性和实用性，使阅读使用非常方便。
　本书主要用作建筑装饰专业、环境艺术专业以及规划和园林专业的教材，也可作为函授和白考辅导用书，或供相关专业人员参考。

本书作为建筑院校的通用教材，教学程序系统安排具体，使本书既可作为教材，又适合于业余自修；另外也可供建筑、规划、园林和环境艺术设计工作者作为参考用书。
本书主要包括素描和色彩两大部分，着重于绘画的基木理论和基本技法的学习和应用，从理论叙述、作画步骤图例到绘画技法的实际运用以及绘画习作作品的赏析，每个章节都有具体的详细介绍。
本书编者长期从事美术教育和教学实践工作，熟悉和了解各种不同的教学模式和教学方法。本书是作者长期教学经验的结晶，书中的文字、图例和范画编排更具有针对性和实用性。本书力图用简单直观的图例，通俗易懂的语言来表达基本理论、基本知识和基本表现技法，使读者任阅读和使用中倍感方便。

前言
第1章 素描
1.1素描的工具和材料
1.1.1工具材料的运用与技法的关系
1.1.2素描的工具材料及使用方法
1.1.3作画前的准备工作
1.2素描造型的基小规律
1.2.1构图知识
1.2.2形休透视
1.2.3形体结构
1.2.4明暗关系
1 3素描的基本方法和步骤
1.3.1以线构成的造型方法
1.3.2以明暗构成的造型方法
1.4室内静物写牛
1.4.1静物写生的意义
1.4.2质感造型分析
1.4.3作画方法和步骤
1.5室内陈设和建筑局部写生
1.5.1室内陈设写牛
1.5.2建筑局部写生
1.6素描作品范例
结构素描(1～6)
明暗素描(1～6)
石膏柱头写生(1～2)
室内陈没(1～4)
室内楼梯
建筑局部写牛(1～5)
1.7建筑和风景的素描
I.7.1取景与构罔
1.7.2常见自然景物的表现方法
1.7.3房屋建筑的表现技法
1.7.4建筑和风景的素描图例分析
1.8建筑和风景的素描作品范例
植物园(1～2)
杉树，山
解放阁，琵琶桥
古建筑，工地一角
旧厂房，公园一角
1.9钢笔风景速写
1.9.1钢笔速写的特点和应用
1.9.2钢笔画的工具
1.93钢笔画的造型因素
1.9.4钢笔画的表现形式
1.9.5钢笔风景速写的画法
1.10钢笔画作品范例
张国崴钢笔画(15幅)
周鲁潍钢笔画(9幅)
第2章 水粉画
2.1水粉画的特点及应用范围
2.2水粉画的工具和材料
2.3色彩基础知识
2.3.1色彩的形成
2.3.2色彩的分类和色彩的基本属性
2.3.3色彩的变化规律和观察方法
2.3.4色彩对比与调和
2.4水粉画的基本技法
2.4.1调色的方法和应用
2.4.2干画法、湿画法的掌握与综合运用
2.4.3水粉画颜料干湿变化的特征
2.4.4水粉画易出现的弊病
2.5水粉静物写生
2.5.1静物色彩的构成与组织
2.5.2空间层次的处理
2.5.3质感表现的问题
2.5.4花卉的质感表现
2.5.5水粉静物作画方法和步骤
2.6水粉风景写生
2.6.1水粉风景写生的作画步骤
2.6-2各种景物的表现方法
2.7水粉画作品范例
周鲁潍水粉静物(3幅)
邓怀东水粉静物(2幅)
孙阿立水粉静物(2幅)
周毅水粉静物(4幅)
张志强水粉静物(3幅)
张宁水粉静物(2幅)
张国崴水粉风景(9幅)
顾彬水粉风景(14幅)
孙阿立水粉风景(3幅)
张志强水粉风景(峨庄系列2幅)
第3章 水彩画
3.1水彩画的特点
3.2水彩画的工具和材料
3.3水彩画的基本技法
3.3.1水彩画的调色
3.3.2水彩画的基本技法
3.3.3水彩画中水分的运用
3.3.4水彩画用笔的方法
3.3.5水彩画“留白”的方法
3.3.6水彩画常用的辅助技法
3.4水彩静物写生
3.4.1作画原则
3.4.2素描因素
3.4.3色彩感
3.4.4水彩静物的写生步骤
3.5水彩风景写生
3.5.1水彩风景的写生方法
3.5.2常见景物的表现方法
3.5.3水彩风景的作画步骤
3.5.4水彩风景作画步骤中应注意的几个问题
3.6钢笔淡彩
3.6.1钢笔淡彩的特点及应用
3.6.2钢笔淡彩的基础技法
3.6.3钢笔淡彩作画的方法与步骤
3.7水彩画作品范例
张国崴水彩画(4幅)
孙阿立水彩画(4幅)
邓怀东钢笔淡彩(3幅)
乇镜钢钢笔淡彩(3幅)
参考文献

美术课程足一门重要的造型基础课程。通过对绘画基本理论和基本技能的系统学习和训练，可以帮助学生掌握绘画语言的表现特点，熟练地运用绘画的表现形式和表现技巧。通过美术课程学习绘画的形象思维方式，研究绘画语言，可以形成对造型艺术要素的认识和理解，培养绘画的基本素质及基本技能，发展和提高艺术素养，完善造型艺术的审美意识，为进一步学习相关的专业知识提供必要的基础，同时也为专业设计和表现建立起具有普遍意义的造型素质。此外，美术课程的学习也是促进专业设计和发展的重要环节，因为在今后的学习过程中，还将不容置疑地维系着对形象思维能力和表现能力的高水准要求。美术学习是走向未来..