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系统科学精要/中国人民大学硕士研究生系列教材
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内容提要：
在中国人民大学，很早就有过组织编写研究生教材的动议。但那时，研究生的课程体系尚欠规范。不仅各类课程基本上按二级学科(专业)设置， 口径偏窄，同一一级学科甚或二级学科(专业)的课程；差异亦很大。而且，有些课程，也与本科阶段拉不开档次，教学内容重复。所以，编写研究生教材这项直接关系到研究生培养质量的基础性工作，只是在某些学科或专业做过尝试，并未提上整个学校的议事日程。
1996年4月召开的国务院学位委员会第十四次会议，是我国研究生教育的一个重大转折点。在那次会议上， 明确提出了“以提高质量为中心”的研究生教育
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