孔子新说--在考验中成长/智慧文库

本书图文并茂地介绍了贫困的幼年、古代的教育、老子的教训、早期的职业、长期的工作、耐心的开导、艰辛成长路、情感更真挚等内容。

傅佩荣，1950年生，祖籍上海。
学 历：台湾大学哲学研究所硕士，美国耶鲁大学哲学博士。
经 历：曾任台湾大学哲学系主任兼哲学研究所所长，荷兰莱顿大学、比利时鲁汶大学客座教授，现任台大哲学系教授。
荣 誉：台湾《民生报》评选为大学最热门教授．获台湾教育主管部门颁发的教学特优奖。作品曾获台湾最高文化奖、最高文艺奖奖项。傅教授的“哲学与人生”课在台大开设l7年来座无虚席，受教者上万人，被大学生社团推选为最优通识课。
傅教授还是一位杰出的演讲家，他每年发表200多场人生哲学讲座。从文化中心到寺庙，从学校到行政机关，从社团到基金会，都常见傅教授的身影和足迹。
著 作：《哲学与人生》、《智者的生活哲学》(国际文化出版公司)、《博佩荣谈身心灵整合》、《论语解读》、《庄子解读》、《易经解读》、《老子解读》、《孟子解读》、《智慧与人生》、《中西十大哲学家》等八十余部。

一提到“孔子”，你是不是马上想到《论语》里，孔子说过的不少名言？是否曾觉得那些艰深的文言文，既古板又无趣，而且离我们很遥远?不过，现在你将对“孔子”有全新的认识了!透过傅佩荣教授的生花妙笔，你将自然对孔子的为人与生平，有更具体而深刻的印象，并深入领略孔子富含哲思的话语!你将发现，原来孔子说的话并不是空谈，而是在我们人生的过程中，一个非常精彩而实用的指南针!还怀疑吗?那就快打开本书吧!保证带给你不一样的阅读新体验，从此让你不再听到“孔子”就害怕!

辑一 走在成长路上
贫困的幼年/2
初步的学习/4
古代的教育/6
向师襄习乐/8
向老子问礼/10
老子的教训/12
早期的职业/14
长期的工作/16
活泼的教学/18
耐心的开导/20
鼓励年轻人/22
艰辛成长路/24

辑二 生活中的修养
情感要真挚/28
以唱歌自娱/30
正当的休闲/32
可食可不食/34
喝酒有节制/36
对自己要约/38
不与入谈论/40
不主动谈起/42
最谨慎的事/44
自我的修炼/46
每日的忧虑/48
情绪的调节/50

辑三 师生相得之乐
豪爽的性格/54
有勇与有谋/56
忠诚的朋友/58
好学的真谛/60
德行最重要/62
名师与高徒/64
先要求自己/66
人才的表现/68
得其门而入/70
人生的目标/72
百善孝为先/74
诚心最重要/76
有心与有力/78
教学的快乐/80

辑四 论语生活示范
从小所学的/84
好学的表现/86
要成为君子/88
性格与过失/90
学与思并用/92
言与行之间/94
改过的秘方/96
举一要反三/98
才华与修养/100
主动的精神/102
待人要真诚/104
上进的青年/106

有一次，孔子带领弟子们来到互乡。互乡的民风较为保守，对外来的人不太友善，连说话沟通都不容易。这时有一个少年请见孔子，孔子居然接见了，弟子们觉得困惑。
弟子们困惑的原因，可能有两点：一是当地百姓难以沟通，孔子没有必要接见这位少年；二是这位少年未满十五岁，没有到行束惰的年龄，而孔子不是说过“从十五岁以上的人，我是没有不教导的”吗?
孔子为弟子们解惑时，说：“我是赞成他上进，不希望他退步，又何必过度苛责?别人修饰整洁来找我，我就嘉许他整洁的一面，不去追究他过去的作为。”他不考虑这位少年的出身背景，甚至不计较少年是否达到适合学习的年纪，照样接见一谈，给予必要的开导。
孔子自己年轻时，到处向人请教学习，由此获益良多。他总是希望看到别人努力上进，而不愿意有任何人，尤其是青少年，退步堕落，浪费了宝贵的生命，甚至构成社会的负担及灾难。至于“不去追究他过去的作为”，是说任何人只要有心改过迁善，都会得到孔子的肯定与支持。
在成长的路上，犯错是难免的。不论那是出于无知或由于冲动，都不必计较了。重要的是，给自己机会，重新开始。记取教训，走向未来。P22-23