教育学/高等学校文科教材
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内容提要：
本书是受教育部委托编写的教材，供全国高等师范院校公共课教育学教学使用。.
本书是根据国家教委“1985—1990年高校文科教材编选计划”编写的师范专科学校《教育学》课本。也可供初中教师学习参考。... 目录：
绪论
第一章 教育与社会、人的发展 第一节 教育的产生与发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展关系 第二章 教师与学生 第一节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系 第三章 我国的教育方针 第一节 教育方针概述 第二节 教育必须为社会主义现代化建设服务 第三节 教育必须同生产劳动相结合 第四节 社会主义教育目的 第五节 全面贯彻教育方针 第四章 全面发展教育的组成部分 第一节 德育 第二节 智育 第三节 体育 第四节 美育 第五节 劳动技术教育 第五章 学校教育制度和教育体制改革 第一节 学校教育制度 第二节 教育体制改革 第三节 实行九年义务教育 第四节 改革中等教育结构 第五节 深化教育改革的基本经验 第六章 教学工作（上） 第一节 教学工作的意义和任务 第二节 教学过程 第三节 教学原则 第四节 教学内容 第七章 教学工作（下） 第五节 教学方法 第六节 教学工作的基本环节 第八章 思想品德教育工作（上） 第一节 思想品德教育工作的目标和内容 第二节 思想品德教育工作的过程 第三节 思想品德教育工作的一般模式 第九章 思想品德教育工作（下） 第四节 思想品德教育工作的原则 第五节 思想品德教育工作的途径 第六节 思想品德教育方法 第十章 课外活动 第一节 课外活动的意义和任务 第二节 课外活动的内容与形式 第三节 课外活动的组织领导和要求 第十一章 学校教育与家庭教育、社会教育的结合 第一节 家庭教育 …… 第十二章 班主任工作 第十三章 学校管理 第十四章 学校中的教育研究 前言：
本书是根据国家教委“1985—1990年高校文科教材编选计划”编写的师范专科学校《教育学》课本。也可供初中教师学习参考。.
在编写此书之前，本书的多数执笔者，曾参与承德师专等十师专《教育学》课本编写协作组，于1984—1985年间编写了一本师专用《教育学》，吸收了参加“全国师专教育学专业委员会”成立大会的约80位代表的宝贵意见，经过修改，由人民教育出版社作为“试用本”出版试用。现在这个课本，就是在“试用本”的基础上，进一步听取意见，经过修订、改写、增补后完成的。
本书编者希望继续保持“试用本”注意师专教学需要、简要通俗、联系初中教育实际的特点，也希望尽量反映《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中..
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