本书是为高等师范院校教学改革后开设素质教育和拓展教育课程而编写的教材。体系新颖,突破了传统模式,选材生动活泼,内容丰富。全书含15章,突出化学在人类社会中的作用和应用,如现代社会中的化学、新世纪化学、哲学与化学、现代生活与化学、现代农业与化学、生命科学与化学、能源科学与化学、材料科学与化学、信息科学与化学、环境科学与化学、大气环境与化学、水资源与化学、绿色化学与可持续发展、化学之美等。.
本书可做高等师范院校素质教育和继续教育、拓展教育课程教材,也可供其他院校各专业选用。 ...
社会化学简明教程/高等学校教材
内容提要 :
本书是为高等师范院校教学改革后开设素质教育和拓展教育课程而编写的教材。体系新颖,突破了传统模式,选材生动活泼,内容丰富。全书含15章,突出化学在人类社会中的作用和应用,如现代社会中的化学、新世纪化学、哲学与化学、现代生活与化学、现代农业与化学、生命科学与化学、能源科学与化学、材料科学与化学、信息科学与化学、环境科学与化学、大气环境与化学、水资源与化学、绿色化学与可持续发展、化学之美等。.
本书可做高等师范院校素质教育和继续教育、拓展教育课程教材,也可供其他院校各专业选用。 ... 序言:
如果和研究生聊聊天,就会感到年轻人无论是专业理论基础,还是实验动手能力都基本具备。但是,当谈到:“过去带来惆怅,现在带来迷惘,将来带来希望,你们读了这些年化学,试问化学的过去是什么?现在是什么?将来应该是什么?”答曰:“让先准备一下。”我说:“就想听听你不需要准备就能说的。”他们往往亦有所知,知之不多,感到棘手,难以应对。又当问及“水热热压合成”、“主客体化学”、“分子识别”、“超分子”、“离子通道”、“定向聚合”、“超临界流体萃取”、“自组织”、“耗散结构”、“绿色化学”、“原子经济”、“软物质”……,他们总有些说不明,道不白,心中略有,笔下所无。审视现行化学教育,总感到缺少点什么。为什么不能“吃在碗里、看..
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