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新编体育教育学/高等学校教材
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内容提要：
本书稿是北京市教育科学“九五”规划重点项目之一，可作为普通高等学校体育专业本科教材。体育教育学是一门基础性的体育学科，在学校体育中有着重要的地位。本书稿从体育教育的本质论出发，结合新形势下体育教学改革的发展，把握住当前改革发展过程中一些新的理念和动态，对体育教育的主体观、内容论、过程论、方法论、条件论以及管理论等方面重新进行了系统的理论探讨，阐明了体育教育的本质和规律，为体育教学实践提供了比较明确的理论指导。
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