环境工程仿真与控制/面向21世纪课程教材

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部环境工程“九五”规划教材。　　本书分成五章。第一章是“仿真”，讲述环境工程过程的仿真即过程建模及求解的方法，并介绍活性污泥过程、二沉池二维流态等模型的建模和求解过程。第二章是“过程控制”，讲述反馈控制系统的控制规律及自动化仪表，并介绍污水处理主要设施的自动控制方法。第三章是“动态分析”，讲述如何导出过程的传递函数，以及如何利用传递函数对环境工程的过程动态进行定性和定量的分析。第四章是“人工智能”，重点介绍神经网络、专家系统和模糊控制的理论及在环境工程仿真与控制中的应用。第五章是“复杂控制系统”，介绍串级、分程、比值、前馈、选择性和非线性控制系统，以及在环境工程过程控制中的应用。

第一章 仿 真

　 第一节 模型的建立

　　　一、模型分类

　　　二、建模方法

第二节 模型的分析

　　　一．四阶龙格－库塔法　　

　　　二．有限差分法

第二章 过程控制

　　第一节 反馈控制

　　　一．比例控制

21世纪是信息时代。仿真与控制是信息技术在环境工程中应用的重要内容，也是环境工程学科发展的重要方向。为此，有必要在高等学校环境工程专业开设有关的课程，对学生进行适当的训练。《环境工程仿真与控制》就是在这方面为环境工程专业的本科生和研究生编写的教材。顾名思义，仿真就是对真实的模仿。物理仿真是通过对过程建立的物理模型来进行，数字仿真通过对过程建立的数学模型来进行。由于计算机的发展与普及，同时由于数字仿真的简易、迅捷和巨大包容性，以及相对试验而言的低成本和互补性，数字仿真在包括环境工程在内的各个领域正迅速推进，被称为是一项"无孔不入"的技术。 　　自动控制包括过程控制、顺..