热学(普通物理学教程)/面向21世纪课程教材

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”、普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。本书全面介绍了热学的基本概念、基本规律和基本理论，力图保持我国物理教学严谨扎实的传统。同时，为了适应“基础物理教学现代化”的需要，本书尽可能触及一些学科发展的新的生长点，使教材丰满充实，卓具时代气息，新颖可喜。书中收集的大量思考题和习题，有助于拓宽读者的视野，提高他们分析问题和解决问题的能力。 本书可作为高等院校物理类专业的教材，亦可供其他专业的读者参考。

第一章 导论
§1．1 宏观描述方法与微观描述方法
§1．1．1 热学的研究对象及其特点
§1．1．2 宏观描述方法与微观描述方法
§1．2 热力学系统的平衡态
§1．2．1 热力学系统
§1．2．2 平衡态与非平衡态
§1．2．3 热力学平衡
§1．2．4 非平衡态的宏观描述
§1．3 温度与温度计
§1．3．1 温度
§1．3．2 热力学第零定律
§1．3．3 温标
§1．3．4 实用温度计简介
§1．4 物态方程
§1．4．1 物态方程
§1．4．2 理想气体物态方程
§1．4．3 混合理想气体物态方程
§1．5 物质的微观模型

虽则当代科学发展的前沿未必都能在基础课教科书中得到充分的反映，但是由于学科视野的开拓和技术环境的变迁，必然会导致基础课教科书作出相应的变革，从而体现了新陈代谢的规律。 秦允豪教授在南京大学执教多年，长期承担了普通物理学中“热学”课程的任务，积累了丰富的教学经验和体会。这本经过多次修改和补充的教材就是他多年心血的结晶。一方面他力图保持我国物理教学严谨扎实的传统，另一方面也广泛吸取国外教学灵活求新的优点。这本教材的特色在于对于基本概念的阐述力求透彻清楚，层次分明，突出了规律与现象之间的联系，如书中对分子运动概念的引入，对能量均分定理的说明都可以作为例证..