音乐教育与教学法
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内容提要：
为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行重编，由于时间紧迫，在重编的教材未出版前仍用本教材进行教学。
按新的教学大纲，本书为初中音乐教材教法课程教材。在使用时，对第一、第二章可不作要求，对第三章可降低要求。有关初中音乐教材的内容，可自行安排。
目录：
前言 第一章 音乐教育论 第一节 目的和任务 第二节 性质和特征 第三节 教学学概述 第二章 音乐教育简史 第一节 音乐教育的起源 第二节 我国在伏的音乐教育 第三背一我国近现代音乐教育 第四节 当代世界音乐教育发展概况 第三章 音乐教育心理 第一书 音乐能力心理结物 第二节 音乐能力的基本认识 第三节 音乐感受浇资 第四章 教学过程 第一节 过程概述 第二节 主要矛盾和基本要素 第三节 基本阶段 第五章 基本原则 |