大学信息技术基础/全国高职高专规划教材

本书根据高职高专院校公共信息技术基础教学的特点，结合当前信息技术的发展及高等职业技术教育信息技术课程的要求，把必须掌握的知识涵盖在教材之中，并在作者教学实践的基础上组织编写。教材编写力求以培养学生的信息文化素质为目的。本书共分为9章。第1章介绍信息技术基础知识；第2章介绍计算机基础知识；第3章介绍Windows2000操作系统第4章介绍网络基础知识及应用第5～7章介绍Office2000的3个主要组件，即Word2000、Excel 2000和PowerPoint2000：第8章介绍网页制作基础知识；第9章介绍了信息安全和职业道德。另外，各章还精选了内容新颖、重点突出的习题，以满足读者自检学习效果和参加等级考试的需求。 本书语言简洁、实例丰富、概念清楚、系统性强，适合作为培养应用型人才的高等学校的教材或教学辅导书，并可作为社会各界计算机培训班有关课程的教材和学习计算机与信息技术知识的人员的自学教材。

第1章 信息技术基础
1．1 数据、信息与信息处理
1．1．1 数据与信息
1．1．2 信息的分类
1．1．3 信息的性质与功能
1．1．4 信息革命
1．1．5 信息处理和信息系统
1．2 信息技术概述
1．2．1 信息技术的概念
1．2．2 信息技术的发展历史
1．2．3 信息技术的社会作用
1．2．4 信息技术的发展规律
1．2．5 信息技术的研究热点
1．3 信息技术和信息社会
1．3．1 信息社会及其特征
1．3．2 信息技术对当今社会的负面影响
1．3．3 信息社会与信息素质
习题
第2章 计算机基础知识

信息技术作为20世纪科学技术最卓越的成就之一，它的普及和迅速发展对人类的传统生活方式、工作方式、社会经济结构以及教育模式都产生了极其深刻的影响。当今，人类社会已经进入一个全新的信息社会，从根本上讲，信息化的核心应是人的信息化。因此，信息的获取、发布、处理和应用能力已经成为高职高专学生最基本的能力，也是文化水平的标志。 随着信息技术的发展，高职高专院校公共信息技术课程的教学内容大部分己过渡到“Windows+Intemet+Office”的模式。学校的学习环境与社会上计算机的应用环境有了较大的统一，在培养操作技能的同时，发展学生的信息意识、信息情感和信息思维方式，转变学生的学习..