外国教育实验史
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内容提要：
教育实验是人们运用实验的方法来研究教育领域中的问题，探索教育规律的一种特殊形式的认识活动和实践活动。它具有其他教育活动所不可取代的功能。本书就是旨在从历史发展的角度，研究近现代外国(主要是西方)教育实验的学术著作。
作者简介：
杨汉麟，男，1947年9月生于上海。1980年毕业于华中师范大学教育系。1992-1993年为美国内勃拉斯加州立大学(奥马哈分校)访问学者，2002年为英国雷丁大学高级访问学者。现为华中师范大学教育学院教授、 博士生导师，兼任中国教育学会教育史分会理事、湖北省教育史专业委员会理事长。主要研究领域为外国教育史、外国幼儿教育史，近现代外国教育思潮、特殊教育史等。主持全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“外国教育实验史研究”、“十五”规划教育部重点课题“外国教师教育理论及实践的历史 研究”。主要著作有《外国幼儿教育史》(合著)、《西方教育学名著提要》(主编之一)、《外国教育思想通史》 (分卷主编)、《夸美纽斯评传》。主要译著有《教育与美好生活》《教育漫话》等。在国内外学术杂志上发表论文数十篇。
编辑推荐：
教育实验是人们运用实验的方法来研究教育领域中的问题，探索教育规律的一种特殊形式的认识活动和实践活动。它具有其他教育活动所不可取代的功能。本书就是旨在从历史发展的角度，研究近现代外国(主要是西方)教育实验的学术著作。
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