凯兴斯泰纳教育论著选/外国教育名著丛书
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内容提要：
凯兴斯泰纳（Georg Kerschensteiner，1854.7.29—1932.1.5）是19世纪德国著名教育理论家和教育改革家。他出生于慕尼黑一市民家庭。童年时，因家境贫寒，故读完小学之后便进入了师范预备科，1871年毕业，随即从事教育工作。这期间，因他求学心切，便又自学补足了三年中学课程，后考入工业大学，学习电机工程，继而转入慕尼黑大学学习数学。1877～1881年，他在慕尼黑大学和高等工业学校从事数学与物理学的研究，同年通过了数学实验考试并担任了中学教师。他先后在米兰克多文科中学、纽伦堡商业学校、史温福特文科中学和路德维希文科中学任教。1895～1909年，任慕尼黑国民学校监督。至此，凯兴斯泰纳已获著名教育家之称。199041906年，他致力于将慕尼黑继续教育学校改革为专业分科的职业学校，为国民学校毕业生得到进一步的技术训练提供了就业前的准备。同时，他还改革了国民学校劳作课的课程设置，进一步阐明了劳作学校的概念。他强调国民教育的重要性，并指出文化财富的获得与学生发展的各个阶段是紧密相关的。他多次著文论述国民教育的必要性和职业教育的价值。
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本书选编了德国著名教育理论家和教育改革家凯兴斯泰纳的一些代表作，包括《劳作学校要义》、《教育者的灵魂与教师培训的问题》、《国民教育的概念》，比较全面地反映了凯兴斯泰纳的国民教育思想和劳作学校思想。
目录：
凯兴斯泰纳教育思想评介 /1
劳作学校要义 /1 教育者的灵魂与老师培训的问题 /111 国民教育的概念 /203 凯兴斯泰纳生平和著作年表 /297 |
