语文素养高级读本(普通高等教育十一五国家级规划教材)

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书是针对大学生及其他读者高阶语文学习的需要，以提升高中以上文化读者的母语素养为目标，按开放性、多元化、研讨性、信息量和可读性原则编撰的一部高等教育教材兼社会文化读物。
本书构思新颖、富有创意：广泛搜辑现代汉语文形成以来，特别是近20年来各界人士发表的精彩表述论议文字，内容涉及多种语文现象和语文问题；按现实感强、理念新颖、叙述生动、论议深刻、体裁多样、文笔清通等标准，选文136篇，分3编18个单元，做了有序的编排组合，从而构建了一种新的有内在系统性的语文批评文本和语文描写一阐释体系；对每篇作品以“编读札记”形式做了评介解读，附列“思考与讨论”题目若干，每个单元还有“问题导引”、“各篇提要”、“关键词语”、“要点提炼”、“争议聚焦”、“拓展阅读指引”等项目，既便于课程使用，也适用于自学和一般阅读。
本书适合用做普通高校公共基础课程及中文专业、中文教育专业的专业课程的教材，也可供大、中、小学语文教师、外国留学生和广大语文爱好者阅读研修。

母语于人生存的意义何在?我们的母语能否表达我们?汉语文对于中华民族意味着什么?由“国语”的提倡到“语言强国”，汉语文的过去和未来怎样?华语华文如何面对新的世纪?“五四”就开始了的反思，历经坎坷反复。汉语文是中华民族的人文家园，是华夏子孙承前启后的精神线索，是大中华族群在“全球化”浪潮中身份认同的文化基因；继承和创造优质的中文，才有语言的胜利，才有民族的未来。

上编 觉悟与省思：深度转换的语文观念
语言的自觉
在母语中生存
留住我们的精神线索
反思我们的语文生活
汉语与当代文学写作
华文走进21世纪

中编 一元与万象：五光十色的语文景观
语文之中见人文
汉字文化及其复兴
在语词的密林里
一文多语怎样共处
汉英只见的纠葛
“新语文”和汉语新生活

下编 修炼与表现：融于生命的语文力量
积极弘扬“猪跑学”
中文的常态与变态
翻译家的母语修炼
给自己的笔进补
给普通话写作点穴
谐和自然的语文书写