思想政治教育学原理

本书认为，思想政治教育的根本任务在于解决它的基本矛盾，这个基本矛盾就是“社会发展所需要的政治、思想、品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾”。本书的创新理论知识体系正是围绕思想政治教育过程的这个基本矛盾而展开的，也就是围绕这个基本矛盾产生的基础、基本矛盾的表现形态、基本矛盾转化过程的结构、基本规律和基本机制等这条主线而展开和建构的。本书的论述在纵向上贯彻到这个基本矛盾产生和发展过程的始终，在横向上涉及构成这个基本矛盾的一切重要方面。因此，可以简单地称这本《思想政治教育学原理》为“过程矛盾理论”。...

本书的宗旨是建构适应社会主义市场经济建设实践的思想政治教育创新理论，具有明显的专著性。同时，在表达形式上追求教材性，也就是在遵循教材写作规范的前提下，积极探索和创造适应社会主义市场经济建设实践的思想政治教育创新理论体系。本书主要作为研究生专题教学的教材，也可供高校本科生学习使用。

第一章 思想政治教育学的对象和研究方法
第二章 思想政治教育学的理论依据
第三章 思想政治教育的地位和价值
第四章 思想政治教育学的基本范畴
第五章 思想政治教育过程的矛盾
第六章 思想政治教育过程的结构
第七章 思想政治教育过程的基本规律
第八章 思想政治教育过程的机制
第九章 思想政治教育对象的分析
第十章 思想政治教育的目标和内容
第十一章 思想政治教育的环境建设
第十二章 思想政治教育的主体建设
第十三章 思想政治教育的评估
附录

改革开放以来，我国最大的变化是从计划经济向社会主义市场经济转变。这是一次空前深刻的社会转型过程。这不仅是资源配置方式的转变，更根本的是人的生存方式的转变。马克思曾针对人类社会由“自然经济”向“市场经济”转变指出，正是这种人的生存方式的转变，“才形成普遍的社会物质交换，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力体系”，带动整个社会的经济生活、政治生活、文化生活、精神生活，乃至整个社会生活和社会价值观念体系发生深刻的变革。今天我国的社会生活正处在这种深刻的变革中。. 在这场深刻的变革中，思想政治教育居于何种地位?应当发挥什么作用?怎样发挥作用?这是摆在思想政治教育理论界面前..