宏观经济学(高等学校工商管理类核心课程教材)

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和高等学校工商管理类专业核心课程教材。.
本书在第一版的基础上，对内容和资料进行了大幅度的更新，着重加强了某些章节的内在联系，删除了理论不够成熟的个别章节，使全书逻辑体系更加合理、清晰。全书共分宏观经济的长期模型、宏观经济的短期模型、宏观经济模型的深化三篇。..
本书除可供工商管理类各专业使用外，也可作为经济学专业和其他相关专业的教学用书，同时适用于广大社会读者。本书将配教学课件，免费赠送给使用本书作为教材的教师使用。 ...

本书在结构上分为三篇，第一篇是宏观经济的长期模型，第二篇是宏观经济的短期模型，第三篇则是宏观经济模型的深化。宏观经济学关于长期和短期的区分有其特有的含义。它不同于金融市场中长期和短期的概念，也不同于微观经济学关于长期和短期的区分，前者是指具体时间的长短，后者是以生产规模是否可变为依据。很多宏观经济学家都认为，长期和短期的假设关键在于对不同价格行为的假设。在长期，价格、工资被认为具备充分的伸缩性，能对需求和供给的任何变化做出及时、有效的反应；而在短期，价格、工资缺乏伸缩性，往往在某一预先决定了的水平上保持不变。古典学派强调价格、工资的伸缩性，用来分析宏观经济运行的长期规律就很有说服力；而凯恩斯学派强调价格、工资不具备伸缩性，在解释宏观经济运行的短期行为方面就具有独到的优势。

第一章 导论
第一篇 宏观经济的长期模型
第二章 宏观经济的衡量与均衡
第三章 经济增长
第四章 失业
第五章 通货膨胀
第六章 开放经济
第二篇 宏观经济的短期模型
第七章 总需求与总供给
第八章 总需求理论
第九章 总供给理论
第十章 开放经济的短期均衡
第十一章 宏观经济政策和理论
第三篇 宏观经济模型的深化
第十二章 消费理论
第十三章 投资理论
第十四章 货币供给和需求
第十五章 宏观经济学流派
主要参考文献
索引

本书第一版编写时，由于时间仓促，留下了一些遗憾，其中一个主要遗憾就是某些章节之间缺少必要的内在联系。这次再版时，除了对内容和资料进行大幅更新外，还特别在这个方面下了一点功夫，无非是希望读者在学习宏观经济学这门充满争论和不同观点的经济学课程时，能有一个较为清晰的思路。另外，还删去了第十六章中国宏观经济问题。删除这一章并不是说对中国宏观经济问题的研究不重要，而是觉得目前对中国宏观经济问题研究的理论还不够成熟，放进教科书里不很恰当。. 宏观经济学从它诞生的第一天起就展开了“派别之争”，宏观经济学的教科书体系也会随着这种派别之争的发展而不断变化。在我国，原先占据主导..