生物科学实验导论(附光盘)/公共课教材
内容提要 ：
本书是高等学校非生物类专业生物公共课“现代生物学导论”系列教材配套的实验教材。本书立足于本科非生物专业公共课层次，突出重点，简明实用，内容包括植物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物化学、分子生物学、医学等学科的经典基础实验。重在使非生物专业的学生
编辑推荐 ：
本书重点突出又强调内容的涵盖，精心设计了内容涉及动物学、植物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物化学、分子生物学等生物学主要分支学科的13个实验。
教材中每个实验都有相关的基础知识及原理的介绍，并在介绍时采用了循序渐进、启发引导的内容编排方式。 本教材编排的实验内容针对现代生物科学的普及教学，具有较高的适用性和实用性。 目录 ：
生物实验室守则 1
实验报告的撰写 2 实验报告范例 4 第一部分 显微镜下的生物世界 实验1 显微镜的使用和生物绘图 13 实验2 微生物的形态观察(演示实验) 19 实验3 细胞水平的生物进化 23 第二部分 动、植物学实验部分 实验4 植物细胞组织培养 29 实验5 鲫鱼的解剖 35 第三部分 遗传学实验部分 实验6 AB0血型鉴定暨血涂片的制作和血细胞观察 43 实验7 人外周血淋巴细胞培养及染色体观察 50 第四部分 生化及分子生物学实验部分 实验8 血红蛋白凝胶柱层析 57 实验9 DNA指纹图谱 62 实验10 随机引物PCR技术(演示实验) 68 第五部分 生态学实验部分 实验ll 蚕豆微核试验在环境监测中的应用 73 第六部分 基因工程综合实验部分 实验12 细菌的转导(演示实验) 81 实验13 植物发状根的获得与培养(演示实验)84 附 录 附录l 实验操作技术ABC 90 附录2 玻璃器皿的洗涤方法 94 附录3 器具和溶液的灭菌 96 实验报告 99 光盘使用说明 127 书摘：
1 主要准则
实验报告是完全根据你自己的实验历程所撰写的，除小部分引用他人的文献之外，都必须是实实在在的实验结果与过程的纪录。报告的长短与成绩不一定成正比，合理而有创见的一句话，比起千百行空话要有价值。2 实验报告的结构 以下虽然大略描述一般报告的构造与写法，但报告的格式并无一定规格，只要写得合理、正确、一致，均为好的报告。 1)实验目的 简单描述实验的动机与目标，请用自己的话说出来，不要直接抄录。 2)实验原理 通过课本学习、老师讲解与实验的过程，仔细理解本实验蕴涵的内在原理，并用自己的话表述出来。 3)实验器材 写出本次实验所需要的实验仪器、药品、材料等物质条件。 4)实验步骤 请写出你自己的实验步骤，完全记录下你所操作的流程与条件，而并非照抄讲义或论文上的步骤。 这部分最容易过度抄录，若使用已知的报告或论文中的方法，请加注出处即可，不必要原文再抄一次，没有任何意义。 5)注意事项 在实验过程中有一些特别需要注意的地方，需要逐条列出，以在实验时引起重视。 6)买验结果 条理分明地写出你的结果，老实陈述观察所得到的现象。实验数据要经过整理后，做成图表以利判读；不要将原始资料原封抄录。若重复尝试过多次实验，请做整理，只写出有意义的实验结果，以免空占篇幅；但切勿遗漏重要结果。 7)实验分析与总结 由结果及所得到的观察现象，进一步整合分析，说明由结果所透露出来的信息。若有与事实或已知不符的现象，请仔细讨论或解释之。 8)实验思考题 实验过后，仔细思考并回答实验报告中所提出的问题。(P2-3) |
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