学习科学与技术--信息时代大学生学习能力培养(附光盘学习卡首批国家精品课程教材)

本书是首批国家精品课程《学习科学与技术》的配套教材。本书介绍了当代学习科学与学习技术的新成果，指导和帮助学习者了解自己的学习类型、特点与个性，发挥自身的学习优势，克服学习障碍，激发学习的兴趣和动力；此外，还介绍了团队学习的理论、方法与技术，以指导学习型组织的创建。本书配有光盘、学习网站等丰富的网络课程资源，使学习者能够在全新的学习环境与学习模式中进行探索与体验，真正理解信息时代学习和教学所发生的深刻变革，更新自身的学习观念，并学会运用科学的学习理论与学习技术指导自身的学习与发展。
本书适合于作为高等学校教育技术学专业课程教材，也可作为高等学校本科生跨专业的教育类公共课，对于在职大中小学教师来说，电是一本很有价值的参考书。

今天，如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去！所以我们要学习，未来的文盲不再是不识字的人，而是那些没有学会怎样学习的人。
本书旨在培养适应信息时代需要的学习与创新型人才，使学习者真正理解信息时代所发生的深刻变革，更新自己的学习观念，指导和帮助学习者了解自己的学习类型、特点与个性，发挥自身的学习优势，克服学习障碍，激发学习的兴趣和动力。

导论　培养具有创造性和健康个性的终身学习者
第1单元　信息时代学习方式的历史变革
　1.1　人类正在步入信息时代
　　1.1.1　步人信息时代的两大技术杠杆及其文化内涵
　　1.1.2　当代信息技术在文化-教育三大基石中引发的革命
　　1.1.3　国民经济信息化与教育信息化
　1.2　人类学习方式及其历史演变
　　1.2.1　什么是学习方式
　　1.2.2　人类学习方式演变发展的三个里程碑
　　1.2.3　变革学习比变革技术更重要，也更困难
　　1.2.4　关注和参与E-Learning引发的学习革命
　1.3　信息素养和教育目标模式的时代转变
　　1.3.1　信息素养的内涵及其意义
　　1.3.2　正确认识和对待当代信息技术的负面影响
　　1.3.3　创造以人为本的数字化生存新时代
　思考题
　本单元需掌握的学习技术
第2单元　学习究竟是什么
　2.1　经验中的学习概念及其演变