普通物理实验(4综合及设计部分高等学校教材)

《普通物理实验》一套共4册，分别为力学及热学部分，电磁学部分，光学部分，综合及设计部分，是在第2版前3册的基础上增订而成的。全书保持了原书通用性好、可读性强及注重能力培养的特色。同时，为了更好地适应教学需要，修改了前3册部分实验的论述；并增加了第4分册，专门推出一批较成熟、易推广的综合及设计性实验。本次修订时还改正了原书中的一些错误。并根据最新的有关国家标准和规范统一了有关名词、单位和符号，从而使全书更加科学化和规范化。
　　本书是这套书的第4分册，为综合及设计部分，共计35个实验，其中：综合性实验14个，着重对学生进行综合性训练，同时也引入一些新的实验技术；设计性实验15个，每个实验都提出了设计要求，并给出一定的提示和说明；计算机辅助实验6个，分别为利用计算机接口的实验和计算机模拟实验。
　　本书可作为高等学校本科物理及相近专业普通物理实验课的教材，也司供师专及卫电使用。

绪论
§1 实验课与学生的实验修养
§2 数据处理
§3 实验实施与设计
§4 问题与分析
§5 计算机辅助实验
§6 基于ISA总线的8位A/D、D/A接口简介
A.综合性实验
实验A.1 用实验方法寻求弹簧振子振动周期的经验公式
实验A.2 气垫导轨实验中系统误差的分析与补正
实验A.3 用共振法测量杨氏模量
实验A.4 弦振动与方波的谐波分析
实验A.5 粘性阻尼、磁阻尼、压差阻尼特性的研究
实验A.6 高温超导体的临界温度和临界电流的测量
实验A.7 温度传感器非线性误差的理论分析及实验研究
实验A.8 半导体光电二极管伏安特性的测定
实验A.9 密立根油滴实验
实验A.10 压电陶瓷的电致伸缩系数的测量
实验A.11 隔热玻璃光学特性参量的测试

物理实验课是非常重要的课程．当学生系统地学习过普通物理实验课之后，一般来说，掌握了基本实验方法和相关设备，懂得了如何处理数据，同时操作技能也得到一定的训练，但是从人才全面培养的角度考虑，这还不够，因为对学生的创造性思维能力的培养方面还比较欠缺． 创造性思维能力有很广泛的内涵，但是其主要方面有：(1)能综合运用学过的知识和技能去解决实际问题；(2)能提出疑问，发现问题，特别是能透过现象深入到实质问题；(3)能提出有说服力的论据，支持自己的论点；(4)能在全面研究问题之后，作出科学的评价；(5)能从已知的现象和规律出发，预测事物的发展，提出新的设想． 我们编写此书，旨..