趣味练耳（附光盘）

在绚丽多姿的音乐天地中，充满了各种长长短短、高高低低的音。这些音有时听上去清晰悦耳，有时听上去纯净透明，有时听上去却粗糙刺耳……真是千姿百态，变化无穷。因此，当您的孩子走近五彩缤纷的音乐世界时，首先就需要有一对灵敏的“音乐耳朵”，也就是说，必须具有一定的音乐听觉能力。人们常说，音乐听觉是打开音乐大门的第一把钥匙，有了这把钥匙，爱音乐的孩子才能迈出第二步、第三步……
那么，灵敏的音乐耳朵是是不是天生就具备的呢？当然不是，良好的音乐听觉是一步步训练出来的。我们献给您和您的孩子的这本书，在轻松、愉快、带游戏性的氛围中，一点一滴地培养孩子的音乐听觉。当然，您可以利用光碟，与孩子一起听听、玩玩、唱唱，即让孩子学到了音乐的本领，也达到了开发智力、增长智慧的目的。
愿您的孩子通过训练音乐听觉，变得更聪明，更可爱！

　　在绚丽多姿的音乐天地中，充满了各种长长短短、高高低低的音。仔细听听，常常会听到有许多个音同时发声。这些音有时听上去清脆悦耳，有时听上去纯净透明，有时听上去却粗糙刺耳……真是千姿百态，变化无穷。因此，当您的孩子走进五彩缤纷的音乐世界时，首先就需要有一对灵敏的“音乐耳朵”，也就是说，必须具有一定的音乐听觉能力。
　　那么，灵敏的音乐耳朵是不是天生就具备的呢?当然不是，良好的音乐听觉是一步一步训练出来的。我们献给您和您的孩子的这本书，就是一本训练音乐听觉、开发智力的教程。这本书针对儿童的特点，在轻松、愉快、带游戏性的氛围中，一点一滴地培养孩子的音乐听觉，如果您具有一些音乐基础，您可以按照书中的内容，亲自帮孩子训练。当然，您也可以利用光碟，与孩子一起听听、玩玩、唱唱，既让孩子学到了音乐的本领，也达到了开发智力、增长智慧的目的。

致家长
一. 走楼梯（音阶片断）
二. 哪个音最高？（听高音）
三. 找朋友（找相同的音高）
四. 谁近？谁远？（1）（旋律音程）
五. 谁近？谁远？（2）（和声音程）
六. 找出大丁当（大三度）
七. 找出小丁当（小三度）
八. 大台阶（大二度）
九. 小台阶（小二度）
十. 大家来排队（音程、三和弦的分辨）
十一. 谁长？谁短？（1）（认识二分音符、全音符）
十二. 谁长？谁短？（2）（认识八分、四分、十六分音符）
十三. 瘸脚的猫咪（附点节奏）
十四. 新疆来的客人（切分节奏）
十五. 找出强拍上的音（1）（2/4、3/4比较）
十六. 找出强拍上的音（2）（3/4、4/4比较）
十七. 拍拍手、点点头（2/4、3/4、4/4比较）
十八. 照镜子（比较相同乐句）
十九. 红绿灯（1）（跟着乐句走）
二十. 红绿灯（2）（跟着乐句拍手）
二十一. 比赛（比较相同或类似节奏）
二十二. 小鸟的歌唱（欣赏高音区）
二十三. 潺潺的溪流（欣赏中音区）
二十四. 狮王进行曲（欣赏低音区）
二十五. 太阳公公（大调式）
二十六. 月亮婆婆（小调式）
二十七. 魔鬼的脚步（三全音）
二十八. 森林狂欢节（音乐欣赏）
二十九. 学唱儿歌（1）
三十. 学唱儿歌（2）