学前班教师用书(下册)

本书包括三部分内容：
一、指导思想
这部分内容是编者在构思教材时的理性思考。阅读这部分内容对使用者来说是十分必要的。这可以帮助大家理解编写意图，以便更好地把握教材，提高使用教材的自觉和自如的程度，减少盲目性。
二、幼儿发展目标
这部分内容既是学前班教育所追求的预期结果，也是教材编写的纲目。教师应当熟悉这部分内容，并经常以此对照检查日常的教育工作，以谋求幼儿身心和谐发展为己任。
三、教育活动设计
上、下两个学期，均以周为单位，分18周对教育活动的具体方案作出了安排。每周的安排包括教学活动、日常活动、环境创设、家园共育等四个部分。

第一部分 指导思想
第二部分 学前班幼儿发展目标
第三部分 教育活动设计
第一周
教学活动
食物哪里去了
花操（第一教时）
花灯谣（诗歌）
我喜欢的花灯（实物讲述）
金鲤鱼（故事）
元宵节的来历
带弟妹闹花灯
好吃的元宵
农田里的变化
复习5的组成、加减
调查统计
龙咚锵（歌曲）
红绸舞（音乐欣赏）
中国结（欣赏）
热闹的元宵节（绘画）
日常活动
环境创设
家园共育
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
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