艺术概论

本书主要是为具有一定艺术知识的文化、艺术和文学专业的学生而编写的。主要介绍艺术理论的基本知识，包括艺术的本质。艺术的发生、艺术的发展、艺术的形态、艺术分类、艺术作品、艺术的社会作用、艺术风格流派和艺术思潮、艺术家、艺术创作、艺术欣赏、艺术批评。目的主要是为了提高学生的艺术理论素养，从理论上提高他们的艺术水平和鉴赏能力，进而使他们具有一定的艺术批评能力。
在编写过程中，我们特别强调以下三个原则：一、“新”、“旧”适中，既不能太“新潮”，也不能太传统。既吸收现代西方艺术理论的已经被普遍认可的成果，特别是西方当代艺术理论的成果，同时又保持传统艺术观点和理论的主体性。不论是传统观点还是现代理论，都要求以“公论”和“普遍认可”为原则，强调基础教材的“稳定性”和“基本性”。二、强调问题的基本性和知识的基本性。艺术理论是一个内容非常宽泛的学科，涉及的问题和知识很多。本书强调基本问题和基本知识，对那些专业知识过强或过于宽泛的问题和知识则尽可能少地介绍。三、由于层次的限制，要求理论密切联系实际，要有充分的实证的例子，例证要求照顾艺术的种类，不能以个人的喜好偏于某一种艺术门类。音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、电影、建筑、园林、民间手工艺，都要兼顾。所举例子要有普遍性并能说明问题。

　　本书主要是为具有一定艺术知识的文化、艺术和文学专业的学生而编写的。主要介绍艺术理论的基本知识，包括艺术的本质。艺术的发生、艺术的发展、艺术的形态、艺术分类、艺术作品、艺术的社会作用、艺术风格流派和艺术思潮、艺术家、艺术创作、艺术欣赏、艺术批评。目的主要是为了提高学生的艺术理论素养，从理论上提高他们的艺术水平和鉴赏能力，进而使他们具有一定的艺术批评能力。
　　在编写过程中，我们特别强调以下三个原则：一、“新”、“旧”适中，既不能太“新潮”，也不能太传统。既吸收现代西方艺术理论的已经被普遍认可的成果，特别是西方当代艺术理论的成果，同时又保持传统艺术观点和理论的主体性。不论是传统观点还是现代理论，都要求以“公论”和“普遍认可”为原则，强调基础教材的“稳定性”和“基本性”。二、强调问题的基本性和知识的基本性。艺术理论是一个内容非常宽泛的学科，涉及的问题和知识很多。本书强调基本问题和基本知识，对那些专业知识过强或过于宽泛的问题和知识则尽可能少地介绍。三、由于层次的限制，要求理论密切联系实际，要有充分的实证的例子，例证要求照顾艺术的种类，不能以个人的喜好偏于某一种艺术门类。音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、电影、建筑、园林、民间手工艺，都要兼顾。所举例子要有普遍性并能说明问题。

总序
第一章 艺术本质
第一节 什么是艺术
第二节 艺术特征
第三节 艺术的社会功能
第二章 艺术起源和发展
第一节 艺术的起源
第二节 艺术的发展
第三章 艺术作品
第一节 艺术作品的内容与形式
第二节 艺术作品的层次
第四章 艺术分类
第一节 艺术分类的原则和方法
第二节 主要的艺术门类
第五章 艺术风格和流派
第一节 艺术风格
第二节 艺术流派
第六章 艺术家
第一节 艺术家的身份
第二节 艺术家的修养
第七章 艺术创作
第一节 艺术创作过程
第二节 艺术创作的思维活动
第三节 艺术创作类型
第八章 艺术鉴赏
第一节 艺术消费
第二节 艺术鉴赏的性质
第三节 艺术鉴赏的过程
第九章 艺术批评
第一节 艺术批评的性质和标准
第二节 艺术批评的方法与批评家的修养
后记

书摘
　　继承艺术遗产最重要的是批判性原则。批判，不是简单的抛弃或者否定，而是吸取其精华，剔出其糟粕。也即抛弃那些落后的、反动的、腐朽的思想内容，抛弃那些反人民、反革命、反进步的思想内容，抛弃那些不利于表现进步思想内容的艺术形式，而吸收艺术遗产中民主的、自由的、爱国的、人民性的等先进和进步的思想内容以及有利于表现这些思想内容的艺术形式。继承艺术遗产，必须反对两种错误的倾向，一是肯定一切，一是否定一切。肯定一切本质上是一种复古主义，即认为过去的艺术一切都是好的。否定一切则是另一个极端，本质上是历史虚无主义，即认为过去的艺术一切都是坏的，都一无是处。其实，艺术遗产总是精华与糟粕
混杂在一起，好的与坏的混杂在一起，绝对的好或者绝对的坏都是不存在的。对于继承来说，就是要客观公正地对待艺术遗产，合理地吸收其对我们有用和有益的成分。
　2．艺术发展中的革新。
　　革新是一切民族、一切时代艺术发展的必然规律。这首先是由艺术的任务决定的。艺术的任务就是反映社会生活，满足人们日益增长的精神特别是审美上的需求，而社会生活和人们的精神需求特别是审美需求是变化发展的，艺术也必须发展变化，否则艺术就会和时代脱节，和社会脱节。在这一意义上，艺术的革新具有必然性。其次，艺术的革新是由艺术的本性决定的，艺术的最重要的本性在于它的独特性、创造性，这可以说是对艺术的最为重要的规定性，没有创造性便没有艺术，艺术的生命就在于创新。再次，革新也是欣赏者的审美需求所决定的。从审美心理来说，求新求异具有充分的心理学根据，不仅是艺术家的天性，也是欣赏者的天性，欣赏者对艺术的求变心理和要求决定了艺术必须要进行革新，否则便会失去欣赏者，失去艺术的对象。第四，革新也是由艺术家的创作个性和风格特点所决定的，对于艺术创作来说，艺术家一方面继承前人的艺术成果，但同时，他又在前人艺术成果的基础上表现自己独特的思想、感受和艺术探索，因而表现出革新，否则艺术只能层层相因了。
　　艺术发展中的革新主要表现在以下三个方面：
　　第一，从艺术作品来说，艺术革新表现为艺术内容的革新与形式的革新。文学是社会生活的反映，社会生活是不断变化发展的，相应地，艺术家的思想、情感也是变化发展的，这就要求艺术的内容也应该发展变化。事实上，历史上的任何时代、任何个人的艺术在思想内容上都不可能完全沿袭已有的艺术内容而一成不变。艺术内容的革
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