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内容提要:
本书从当前学校体育教学理论与实践中深感困惑或有争议的问题、现象出发,择其重点、难点与焦点,进行多角度的批判。问题主要涉及体育教学目标、教材内容、教学方法、学生的主体性、体育教师等。
作者简介:
周登嵩,北京体育大学研究生部主任、教授。著有《学校体育教学探索》。
目录:
开场白
回顾与问题 为什么练――体育教学目标初探 体育教学目标纵横说 教什么好――体育教学内容与教材探析 如何教――体育教学方法面面观 为谁而教――对学生主体地位的再认识 体育课与增强体质及课外体育 体育教学与全民健身 谁为教――体育教师浅论 |