中国MBA教育实践与探索

MBA教育是世界各国管理教育的主流模式。我国从1991年起开始设立工商管理硕士(MBA)学位和试办MBA教育。在国务院学位委员会和教育部的领导下，在社会各界的大力支持下，中国MBA教育事业在10年时间里取得了长足的发展。MBA教育已经成为我国培养适应21世纪发展需要的高层次管理人才的重要渠道。为纪念我国MBA教育开展10周年，回顾我国MBA教育发展的历程，分析我国MBA教育的现状，从中总结经验，全国MBA教育指导委员会组织编写了本书。本书分四篇：回顾与展望篇、实践与经验篇、借鉴与启示篇、思考与探索篇。本书可供从事MBA教育研究与实践的教

MBA教育是世界各国管理教育的主流模式。我国从1991年起开始设立工商管理硕士（MBA）学位和试办MBA教育。在国务院学位委员会和教育部的领导下，在社会各界的大力支持下，中国MBA教育事业在10年时间里取得了长足的发展。MBA教育已经成为我国培养适应21世纪发展需要的高层次管理人才的重要渠道。

序一
序二
前言
一、回顾与展望篇
1.我国MBA教育发展历史与现状
2.MBA毕业生情况调查
3.我国MBA教育“十五”发展展望
二、实践与经验篇
4.适应经济全球化需要，职业经济型人才培养与创业型人才培养并重――北京大学光华管理学院的MBA培养方式
5.探索管理模式，突出办学特点――中国人民大学的MBA教育
6.持续创新，加速推进国际化战略 锻造高质量MBA培养品牌――清华大学MBA教育发展之路
……
三、借鉴与启示篇
15.国外MBA教育发展情况
16.中美MBA教育质量控制之比较
17.特色化：中国商学院的发展之路――由美国著名商学院的特色分析引发的一点思考
四、思考与探索篇
18.论提高我国MBA教育质量的若干问题与对策
19.我国MBA教育的培养目标与战略举措分析
20.关于我国MBA教育培养模式若干问题的思考
……