高智商的人一定具有创造性吗?创造性能量的释放需要哪些条件?怎样把自己的创造潜能充分发掘出来?国际创造学研究专家米哈伊?奇凯岑特米哈伊教授对社会各界创造性精英进行了广泛的采访研究,本书即为这一研究的结晶。
作者从个人素质、专业工作和业内人士评价三个方面对创造性进行了阐述,提出了他创造性的“涌流”机制,并对人生各阶段及重要领域的创造性工作作了大量的案例分析。本书新颖、实用,堪称20世纪创造性研究的一部杰作,是有志于创造性工作人士的必读之书。
创造性:发现和发明的心理学
内容提要 :
高智商的人一定具有创造性吗?创造性能量的释放需要哪些条件?怎样把自己的创造潜能充分发掘出来?国际创造学研究专家米哈伊?奇凯岑特米哈伊教授对社会各界创造性精英进行了广泛的采访研究,本书即为这一研究的结晶。
作者从个人素质、专业工作和业内人士评价三个方面对创造性进行了阐述,提出了他创造性的“涌流”机制,并对人生各阶段及重要领域的创造性工作作了大量的案例分析。本书新颖、实用,堪称20世纪创造性研究的一部杰作,是有志于创造性工作人士的必读之书。 作者简介 :
米哈伊.奇凯岑特米哈特,美国芝加哥大学心理学著名教授,前系主任,国际著名的创造学研究专家。其前期著作包括《涌流--最令人满意地体现》和《自我的发展》等。《创造性》出版后,在美国各界受到了高度的好评。
目录 :
致谢
1 准备条件 第一部分 创造的过程 2 创造性在哪里? 3 创造的个性 4 创造性的工作 5 创造性的涌流 6 创造的环境 第二部分 生 活 7 早年生活 8 以后的岁月 9 创造性的老年生活 第三部分 创造性的领域 10 语词领域 11 生命领域 12 未来领域 13 创造性文化的成功因素 14 提高个人的创造性 附录1 采访对象简要介绍 附录2 本研究使用的采访方案 参考文献 前言:
翻译完这本书,我有一个遗憾的发现。 在一本近40万字、以91位名人的作例证、专门谈论创造性的专著中,竟然没有一点中国的影子。 中国曾经和创造性离得很近。 比如说四大发明。 比如说春秋占国时期的百家争鸣。 然而现实却让人担忧。 市场的流行趋势是把奶油叫克力姆,管蛋卷叫爱格罗,这肯定不是创新。 看到中国的篮球联赛从赛制安排到啦啦队的设置全套挪用美国的NBA,甚至连主场观众的吼声都莫名其妙地变成defense,我们不得不承认,创造性确实已经离我们很远。 创造性是一个民族兴盛的根基。 创造性决定一个国家的兴亡。 既然如此,我们就必须寻找创造性在特定的民族、特定..
书摘:
书摘
乔吉奥·瓦萨里在1550年懊恼地发现,新一代意大利的画家和雕塑家似乎同他们早期文艺复兴的前辈非常不同。好心的瓦萨里写道,他们显得原始而狂野,而比他们更好的老一辈人则显得驯良又敏感。也许瓦萨里指的是那些采用了矫饰主义的观念形态的艺术家,这种风格是由米开朗琪罗在他的晚年引进的,这种风格的特点是形状的变形和华丽的姿势。早一百年以前,这种风格会被人认为很难看,运用这种风格的画家也会使人退避三舍。然而,几百年之后,到了浪漫主义的顶峰时期,艺术家如果不带点原始和狂野就没人会正眼看他,因为这些特性对于创造性的灵魂不可或缺。 到了60年代,抽象的表现主义成为风行一时的风格,那些带有阴沉的、郁闷的、反社会倾向的学生则被他们的老师认为很有创造性。他们受到鼓励,并因而获奖并得到基金。不幸的是,当这些学生离开学校并试图在艺术界获得一席之地时,他们却发现反社会倾向对他们的事业并没有多大帮助。为了引起文化经纪人和收藏家的注意,他们必须放弃狂野的晚会,并且和别人经常见面交谈。随之而采的是对这些忧郁的艺术家的大屠杀:绝大多数都被剔除出艺术家的 行列,只能在中西部当艺术课程的教师或在新泽西当汽车交易商。然后又是一群沃霍尔(流行艺术家)取代了抽象表现主义艺术家,这是一批年轻的艺术家,将创造性打上时髦、聪明、冒失的个性烙印。这种个性也只是一种过渡性的面具。关键在于,你不能简单地断定某种个性类型就是创造性的样子。你可以具有创造性但生活像个苦行僧,也可以生活事业两者皆得。米开朗琪罗对女人兴趣不是很大,但毕加索对女人的态度却是多多益善。这两人都改变了绘画艺术,但两人的个性却几乎没有一点相似之处。 是不是说就没有任何品质能把具有创造性的人区别出来呢?如果我必须用一个词来表达他们的个性问别人的区别,我就会用复杂性。我用这个词指的是,他们表现出在绝大多数人那里是相分离的思想和行动倾向。他们具有极端不同的、矛盾的性质——他们不是一个“个体”,每个人都是一个“多元体”。就像白色把所有色彩都囊括其中一样,他们也倾向于把人类的所有可能性都包括在自身之中。 美国也有同样的情况。普林斯顿大学的物理科学高级研究院及其在帕洛阿尔托的行为科学研究院部坐落在特别美丽的地方。教育测试服务中心总部整洁的地面上有鹿的足迹,所有公司称心如意的研究和开发中心都在如茵的草地中或听得到浪花拍击的地方。阿斯彭会议中心坐 …… |