小学生作文:漂亮句子(记事篇)

本书精选了语句包括常用的比喻句、拟人句、夸张句、排比句、反问句、设问句等，掌握这些精彩的语句，对广大小学生提高语言的运用能力和写作水平是大有帮助的。

文章是通过语言来表达情意的。文章的主题、材料、结构和语言是构成文章的四大要素。离开语言，任何深刻的思想、动人的材料、精妙的结构都无法表现。因此，想写好文章，非在语言的学习和使用上下一番功夫不可。

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14．下象棋
一开局．我便大刀阔斧，猛杀猛打，对方也毫小示弱，双方展开了短兵相接的激烈搏斗。
真糟!一开始布局我就被动了，接着一连几步后手棋，使我的脑袋越来越乱。
这盘棋杀得好不热闹，双方横马跳卒，车攻炮轰，你来我往，难解难分。
这孩子十分擅长下象棋，棋风像大人一样鬼道，虚虚实实，真假难辨。
楚河汉界，立即战云密布，中宫炮用马罩，双车挟士，重炮将军，直斗得难解难分。
我跳马之后，立即派“先遣部队”一“车”两“炮”长驱直入，打进了对方的阵地。
我一上来便占了优势，走了不到十个回合，就吃掉了于老师的一匹“马”。
爸爸虽然多丢了两个大子，但过河的卒子在一步步向我的将军逼近，很快形成了决战的局势。
我的两匹“老马”应付不了，让他吃了一匹“马”，一个“士”，～个“象”也相继“殉国”了。
我为我的开局得胜而洋洋自得，跷起了二郎腿，哼起小曲，神气地扫了一下周围的同学。
我当头炮，他马来跳；我跳马出车，他飞象横炮；我进攻凌厉，他防不胜防。
我仍毫不在意，只顾向前冲杀，对方抓住我的弱点，一举反攻，当我明白中计，赶忙调兵谴将时，已经晚了。就这样，第二盘输给对方。
当我的“车”气势汹汹地扑向最后一个“卒”，一口吞掉时，他却迅速地飞起了“象”．一下子把我的“车”卷走了。
他的“车”才开出来助威，我的“大炮”就拖了出来，两军枪对枪，刀对刀地展开了“白刃战”。
每次总是他先赢一局，笑嘻嘻地对我说： “败将!再来!”我跳起来直嚷嚷：“不服!不服!”于是，我重整旗鼓，和他再来。
丢“车”之后，风云突变，对方土气大振，那棋子就像决了堤的水，倾泻直下，让我防不胜防。
赢棋的洋洋得意，片儿汤话一甩二锅；输棋的垂头丧气，怨天怨地怨人。
顷刻，两个老头又沉浸在象棋的酣战中了。跳马，挺车，翻炮，飞象，将!撑士，将!落士……红的、蓝的两色棋子，杀得昏天黑地，日月无光．真是一场大血战。
棋局重新开始了。两个指挥员，两种战斗风格：周伯伯大杀大砍，直出直入，专门“对车”；苗先生虽然对这种无礼的棋风很恼火，但当着客人，不愿意暴露自己没修养，偷偷地用鄙夷的神情横扫对手一眼，然后委屈地将自己的“车’’收回去。
15．打乒乓球
乒乓球赛开始了。同学们的视线随着白色的小球来回移动，不时发出喝彩声。
他挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星，“唰”地飞过来。
……