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内容提要:
每本书围绕一个中心,话题集中,各有特色。在编写体例上,每本书所收作文又分若干小类,每小类分加小标题;每类前有作文指导语,或引导学生释放脑中积累,或引起学生写作情感的萌动,或引发学生丰富的写作联想,或帮助学生理清写作思路,或指导学生章法技巧,或帮助学生建立语言的亮点,或提升学生的健康人格;每篇作文前有“精彩释放”,以突出个人化体验。我们力求从语言和人生两个层面上体现出对中学生语言素养提升的引导和人文关怀。
目录:
写在前面的话
心灵之约 周庄印象 月光 海的三乐章 听雨 雨中 四季之歌 春 北回归线之夏 秋的偶拾 雪 秋雨 冬天的灵魂 悟秋篇 山川览胜 美哉,雁荡 可可托海的山和水 青海湖,美丽的湖 月光下的泸沽湖 内蒙的春天 游天山天池 怀念辽阔的大草原 塞北的冬天 曾想…… 感悟人生 我读自然 感悟自然 读夕阳 叶 米兰 漫步黄昏 秋实 夏日黄错海滨漫步 春天的思索 来自旷野的呼唤 雪花?大山?波浪 梨树的启示 家园如梦 地灵人杰 伙伴情深 呼唤绿色 放飞想像 |