互动新课堂.高三数学总复习
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内容提要：
《互动新课堂》丛书于2002年出版后，得到了广大师生的充分肯定。对书中呈现的教育理念表示极大认同：对书中高水平的知识解析和学习能力指导给予极大赞许；对书中“双栏互动”“双专题”设计所蕴含的魅力和启迪表示极大的兴趣。为回报广大师生的厚爱，我们在认真研讨师生意见的基础上，对本丛书进行了精心修订，从而使本书的特点更加凸显，更具有指导性、更实用、更好用。
⑴正确诠释和处理知识、能力的辩证关系，在知识的掌握能力的培养上给学生以高层次指导。 ⑵首开“双栏互动学习新方式”，在互动中思考，在互动中碰撞出思维火花。编精品教辅书，必须改变传统的教学模式和教辅书的传统内容体例结构模式。 ⑶ 编精品辅书，既要帮助学习摆脱“题海”战术纷扰，但也不要走向另一个极端。适度做题训练是非常必要的，做练习题是提高学科水平的重要环节。 ⑷编精品教辅书，应该告诉学生一个根本的学习方法，就是要学会思考，学会学习。 目录：
第1章 概率与统计
[图解知识结构] [点击重点难点] 一 知识专题 专题一 离散型随机变量的分布列 专题二 离散型随机变量的期望与方差 专题三 抽样方法 专题四 总体特征的估计 二 能力专题 专题一 连续型随机变量的概率密度 专题二 总体分布的估计 专题三 年龄统计表的启示 专题四 正态分布曲线 专题五 a和o的意义 三 学习效果评价 参考答案 第2章 极限 [图解知识结构] [点击重点难点] [解读高频考点] 一 知识专题 专题一 数学归纳法 专题二 数列的极限 专题三 数列极限的四则运算 专题四 无穷等比数列各项的和 专题五 函数的极限 专题六 函数极限的四则运算 专题七 函数的连续性 二 能力专题 专题一 用函数极限的定义验证某常数是已知函数的极限 专题二 闭区间上连续函数的性制质及应用 专题三 反函数及复合函数的连续性 专题四 两个重要极限 三 学习效果评价 参考答案 第3章 导数与微分 [图解知识结构] [点击重点难点] [解读高频考点] 一 知识专题 专题一 导数的概念 专题二 几种常见函数的导数及函数的和、差、各、商的导数 专题三 复合函数的导数 专题四 对数数与指数函数的导数 专题五 函数的单调性 专题六 可微函数的极值 专题七 函数的最大值和最小值 二 能力专题 专题一 利用函数的单调性及极值证明不等式 专题二 利用求函数的最大值与最小值 专题三 二阶导数 专题四 微分会的概念与运算 三 学习效果评价 参考答案 第4章 积分 [图解知识结构] [点击重点难点] [解读高频考点] 一 知识专题 …… 二 能力专题 三 学习效果评价 参考答案 第5章 复数 [图解知识结构] [点击重点难点] [解读高频考点] 一 知识专题 二 能力专题 三 学习效果评价 参考答案 第6章 高中数学总复习 |