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内容提要:
当孩子初次接触本书时,如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏,激发孩子的学习兴趣,其效果会更好一些。
您可以在孩子有兴趣,您又有时间的情况下,指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力,而且您和孩子都能乐在其中,这样才能收到最好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时,您要不失时机地鼓励孩子,并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力,因为对这个年龄段的孩子而言,激发他们的学习兴趣才是最重要的。 本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的,这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性,从而去发现和掌握学习的技巧。 对孩子们来说,他们是通过与人说话的方式而学到语言技巧的。同样,您也可以通过文字游戏的方式来提高他们的词汇量。在本书的运笔练习中,您的孩子可以练习并掌握握笔的技巧。 当您进行书中的各种游戏时,可让您的孩子伸出手指,沿着书中页中的虚线走,作为练习的开端。接着,他们可以使用书写工具,如铅笔或蜡笔等来反复进行书写练习。此外,这些活动可以在一张白纸上一再重复,使运笔的游戏继续下去。贴纸的运用也可以使学习变得像游戏般好玩! 小朋友们初次通过看书来学习知识的时候,书中的内容一定要有趣,才能吸引他们的注意力,引起他们的学习兴趣。因此,唐老鸭和辉儿、杜儿、路儿就是以一种有趣的方式来教小朋友们学习各种知识的。 小朋友们可以在阅读本书故事的过程中,通过做游戏和贴纸的方式,学到有关书写的知识,同时,还可以锻炼自己的动手能力,达到开发智力的目的。
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