千字文

中国传统语文教育的一个重点是识字教育，主要教材是“三，百、千”即（《三字经》《百家姓》、《干字文》），我们已全部收入《：传统蒙学丛书》，这里将南朝梁周兴嗣编的《千字
文》、南宋时胡寅编的《叙古千文》和其他三种《干字文》的续本合为一册出版。
周兴嗣编的《干字文》，是一本公认为编得好的识字书，从南北朝直到清末，流行了一千四百多年，成为世界上现存出书最早、使用时间最久、影响最大的识字课本，不能不说是世界教育史上的一个奇迹。试想：只用一千个字，基本上不重复，四字一句，每句成文，前后连贯，还要押韵，这是多么不容易的事。其内容包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、以及祭祀等各种社会文化活动，虽然深深地打上了宗法封建社会的印记，但有些话如：一知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。“尽璧非宝，寸阴是竞。“到今天也还有其积极意义。有些描写自然景物的话，如：渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐早凋。陈根委翳，落叶飘摇。“显得优美清新。全书所选一千个字，都是古书上常用的，多数的句子也都是普通的文言语法结构，很明显是为了适应儿童识字造句教育的需要，尽量避免了生僻字和艰涩难懂的句子，这也是颇不容易的。清褚人穫谓此书。
　　“如舞霓裳于寸木，抽长绪于乱丝”，明代以诗古文名家、独主文坛二十年的王世贞称之为绝妙文章，绝不是偶然的，为了渲染和强调作者的功力才华，据唐代李绰的《尚书故实》记载，周兴嗣作此书“一夕编缀进上，鬃发皆白”，这就是有点玄呼了。

周兴嗣，字思纂，南北朝陈州项人，南朝梁武帝时曾为散骑侍郎，给事中，以文名。周兴嗣曾任员外散骑侍郎，是一位文学侍从之臣。他博学多才，文思敏捷。据《南史·周兴嗣传》记载：“周兴嗣字思纂，陈郡项人，博学善属文，武帝嘉之。”据《太平广记》记载：“《千字文》的编纂过程是，梁武帝让人拓取王羲之的墨迹一千个杂乱无序的不同单字，命周兴嗣编撰成四言韵文，还要求有文理。周兴嗣只用了一夜工夫就编缀成书。但是，由于用脑过度，一夜之间头发全白了。《千字文》内容丰富，涉及到天文、地理、历史、文化、道德、伦理等各个方面，被称为才子奇书。

蒙学之书，又来已久。李斯《仓颉篇》、史游《急就章》出自当时最高级知识分子之手，又因为是初学启蒙用书，想必也拥有当时最多的读者《汉书艺文志》收有小学十家。所谓小学，也就是蒙学。

一、千字文释义
二、续千字文
三、再续千字文
四、别本千字文
五、叙古千文

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