素质教育新学案：初中物理（第二册初三学年）

《学案》即辅导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地理解所学课程，培养其创新意识。实践能力、综合能力，全面提高广大中学生的综合素质。
体例独特，《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了大量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。
习题设置，《学案》配置的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五大特点。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，另外还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和创新实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以努力体现因材施教的教育思想。
主要特色，《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时也体现了素质教育的最新精神和发展方向。
最大亮点，《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地达到我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。

第一章 机械能
1. 动能和势能
2. 动能和势能的转化
3. 水能和风能的利用
本章总结与验收
第二章 分子动理论 内能
1.分子动理论的初步知识
2. 内能
3. 做功和内能的改变
4. 热传递和内能的改变热量
5. 比热容
6. 热量的计算
7. 能量守恒定律
本章总结与验收
第三章 内能的利用 热机
1. 燃料及其热值
2. 内能的利用
3. 内燃机
5. 热机的效率
6. 内能的利用和环境保护
本章部结与验收
第四章 电路
1. 磨擦起电 两种电荷
2. 磨擦起电的原因
3. 电流的形成
4. 导体和绝缘体
5. 电路和电路图
6. 串联电路和并联电路
7. 实验:组成串联电路和并联电路
本章总结与验收
……
第五章 电流
第六章 电压
第七章 电阻
第八章 欧姆定律
第九章 电功和电功率
第十章 生活用电
第十一章 电和磁（一）
第十二章 电和磁（二）
第十三章 无线电通信常识
第十四章 能源的开发和利用