现代遗传学教程

本书在参考大量国内外遗传学及相关学科教材与新近学术期刊的基础上，系统地论述了现代遗传学的基本原理和进展。

第一章 绪 论
　1．1 遗传学是研究遗传与变异的科学
　1．2 遗传学的发展阶段及主要事件
　1．3 遗传学是生命科学的中心
　1．4 遗传学的实践意义
　思考题
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书摘

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书摘1
人们对于生物性状能一代一代相传的特性的认识已有数千年的历史，农民们留下最好的种子来求得来年更好的收成，或选用最壮的家畜配种以获得更好的动物来饲养，但是没有人理解这些性状是怎样遗传的。直到孟德尔(Gregor Mendel，1822—1884)长达8年的豌豆杂交实验，才揭示了这些性状是如何传递的两条重要遗传规律。孟德尔仔细检查了数以万计的豌豆植株，观察对比、统计分析了豌豆7对相对性状连续各代的表现，他于1865年宣读了他的《植物杂交的试验》论文。
孟德尔出生于奥地利，21岁时进入修道院做了一名修道士，46岁时被当选为修道院终身院长。很有意思的是，孟德尔作为一个神父，竟然对自然科学特别是动、植物的育种有如此浓厚的兴趣，以致成为现代遗传学的奠基者；一个神父，能不顾宗教法规，在堂堂的修道院内，大规模、长时间地进行动、植物的杂交实验，这也是不可思议的。
孟德尔于1866年发表《植物杂交的试验》论文后，直到1900年才被三位在不同国家(荷兰、德国、奥地利)的科学家重新发现，正是这篇论文，使遗传研究纳入了科学的轨道，奠定了遗传学的基础。这么有价值的论文，被埋没这么长的时间，它对科学界的震动以及对遗传学的研究所产生的影响是极其深远的。为什么这样一篇论文会埋没这么长时间呢?分析起来大概有以下几方面的原因：
(1)孟德尔的理论超越了当时学者所能接受的水平。当时是融合遗传的观点占统治地位，而孟德尔的理论，认为遗传是由遗传因子决定的，控制各种性状的遗传因子在遗传中互不沾染，这是完全不同于融合遗传的一种颗粒性遗传的观点。另外，孟德尔用数学统计方法来分析实验结果，也超越了当时学者所能接受的水平。
(2)当时的科学界正热衷于达尔文的进化论。达尔文《物种起源》于1859年出版后，学者们将注意力主要放在生物进化的问题上，对于物种杂交就显得不那么重视了。当时学者还没有认识到孟德尔的遗传理论与达尔文的进化论有着深切的关系。
(3)在孟德尔时代并不知道染色体、细胞分裂等与遗传有关的基本知识。
(4)孟德尔在宣读和发表论文的时候，只是一个神父，论文是发表在布隆自然科学家协会会刊这样的小刊物，自然容易被学者们忽视。1884年孟德尔逝世时，人们也只是把他看作一位自然科学的促进者。
正是因为这位伟大的自然科学的促进者，促进了一门对人类有
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