高考英语阅读理解应试对策

阅读理解在高考英语中一向是重中之重。近年的英语高考试题的设计更是在阅读上下功夫，无论在内容和题材上都向深度和广度上延伸。
本书作者均为北京市重点中学高三年级的把关教师，她们都曾赴美、英进行教学研修。多年来，她们潜心研究英语高考试题的出题思路，并把在国外研修期间收集到的大量原始素材做了粗筛细选，设计了百余篇阅读理解试题，以期在考前最后时刻帮助考生在短时间内迅速提高阅读理解的应对能力并顺利过关。

陈鸽，女，46岁，任教于东城区北京五中。
北京师范大学外语系英语专业毕业，获文学学士学位。
曾于1993年至1995年在美国加州San Diego州立大学选修美国历史课程，并于1999年7―8月赴英国Sheffield Hallam大学进修教育理论学，获结业证书。
1992年被破格评为中学高级教师，后被评选为北京市中学市级中青年骨干教师。参加过北京市市级中青年骨干教师研修班学习和中小学骨干教师国家级培训。

朱丽萍，女，41岁，中学高级教师，任教于北京九十四中学。
毕业于北京师范大学外语系英语专业，获文学学士学位。参加了首都师范大学研究生主要课程的学习并结业。1992-1993年赴美参加国际文化交流项目，在美国中学听课授课，并在大学选修了ESL教学法。

赵书梅，女，41岁，任教于东城区东直门中学，高级教师。
1980年以来一直在东直门中学任教，曾在美国麻省工学院主修英语教学法，回国后又完成了研究生主要课程的学习。先后在英国及澳大利亚对其教育体制进行考察。1988年荣获东城区青年教师评优课一等奖，区园丁奖。1994年被破格评为高级教师。作为东城区英语学科带头人，职称评定组成员，她已被命名为东城区跨世纪人才。
等等