堡垒 精

本书通过一位虔信的教友派教徒的一生遭；遇，反映了美国内战以后的经济起飞年间，在市场经济大潮冲击下，青年男女对人性的追求以及传统家庭、传统道德、传统宗教观的没落。本书于作者死后出版，在美国引起很大的争议和轰动。
《堡垒》从产生创作动机到定稿，前后达三十一年以上，德莱塞这样严肃、厚重的创作风格，对后人启迪颇深。这和今日世界各国文坛相当普遍的浮躁之风，形成了十分鲜明的对比。
美国有评论家指出，对作品的主人公之一、银行司库苏伦?巴恩斯，这位传统道德规范的“堡垒”，德莱塞在笔下倾注了无限的同情，而并未采用嘲讽的态度，这可说是本书的特色之一。笔者认为，指出这一点是颇有意义的。只是如果能体会到作者所写的在市场经济大潮冲击下一个“家”的败落，一个传统道德规范的“堡垒”的陷落，实乃写的是另一种式样的美国的悲剧，而且这种式样的悲剧很有可能出现在世界各国经受市场经济大潮冲击的城市与乡村，那就不难理解，为什么作者不可能对之抱着嘲笑的态度了。更何况，悲剧主人公苏伦?巴恩斯夫妇及其一家的命运，其中还有作家德莱塞亲爱的父母和他兄弟姊妹这一家子的身影呢！

本书《堡垒》是德莱塞逝世后发表的两个长篇中的一个。作家逝世于一九四五年十二月二十八日，《堡垒》发表于一九四七年十一月，相距两年。《堡垒》受到重视，因为这是著名作家最后一部作品，还因为这是作家逝世前亲自全部校阅过的，并重写了倒数第二章。这与另一本遗作（《斯多噶》）的情况有所不同。作品受到重视，也因为《堡垒》是作家代表作《美国的悲剧》发表二十多年后出版的长篇小说（中短篇小说这段时间里仍发表过）。以德莱塞在当时美国文坛一代大师的地位，《堡垒》自然受到了重视。从五十年代起，在一片冷战声中，德莱塞遭到了持续围攻，为时长达几十年，这自然对有关《堡垒》的评价有所影响。评论界对此书褒贬不一。总的说来，认为未能达到《美国的悲剧》、《嘉丽妹妹》和《金融家》的艺术高度。

叫苏伦和琵尼西阿非常诧异的是，她们最小的一个女孩，并不想学她姊姊们的样，至少在有一个方面是这样。因为埃达在十四岁那一年读完了红基恩地方的学校以后，老老实实地表示说她并不想到奥克华特去，希望换一个学校。
这一回，赫斯特姑姑又参加了在里面。她建议了在却特福地方的一个女子寄宿学校，却特福在宾夕法尼亚州东南部勃贝第华恩附近，学校便在那风景美丽的山脚下。这个学校对于严格遵守教友会的传统这一点要求上面，比奥克华特稍微宽松一点。可是，这个学校希望学生们的心灵与体格能普遍发展，同时，重视生命中知识宝库的重要性。埃达看过了这个学校的说明书，看到了学生们徒步旅行甚至在野外露营的照片，尤其是在父母带她去看过一次以后，便高高兴兴地同意了。
这个学校环境幽静。学校不靠大路，要从却特福市外一条很少人走的黄墙长弄通过去，才可以走到这所学校来。人们只是偶然才听得到一部汽车声，或是远处一部自行车叮呤作响的铃声，或是远处火车很富于诗意的汽笛声。此外便是一片寂静。
这个学校，中央有一所建筑，两旁是宿舍，都很小。此外有一座校董的住宅，另一座房子作为洗衣间，厨房，饭厅。二十来个教师，上百个女学生，便构成了这里的一个小天地。
埃达到校以后，发现一切与自己寂静的家里不一样。这里除了教科书种类很多以外，有笑声，有闲谈，有健康而爱笑的女孩子一起作伴。她相信一定可以在其中找到几个知心朋友，可以与之交流情感、观念与梦想。埃达是热切希望被人家所爱的。没有一个小孩像她那样热切希望人家把爱倾注在她身上。同时她还很怪地“似乎”是在拒绝人家的爱。她的眼睛这样沉静而喜玄想、喜思索——有点像她父亲的眼睛。她的气质是含蓄的，却又充满着渴望，不过不像她母亲那样一方面渴望，一方面却又加以压制，表示绝对的顺从。她知道父母喜欢她，只是不知什么道理他们不能了解她，不能感应到她内心的需要。她的父亲似于同她距离太远，尤其是去年一年，他实在照料生意太忙；母亲受父亲的影响太大，不容易时常很亲热地接近。一天忙过以后，到晚上便关在家里，多么单调啊!比这里不知道要单调多少。她有时候真希甲她从此不必回家丈!
一天一天过去，学校生活仍然叫埃达感觉有兴趣，感觉愉快。埃达有时同一些女同学在植物学先生兰辛小姐带领下到乡间远足，由兰辛小姐带她们在树林里到处逛，寻觅雪里花，石南科的缠绕植物，以及预示春天来临的种种雅致的花草，这种远足，埃达非常喜欢。兰辛小 ……