学习型企业：今天的学习型企业就是明天的商业领袖
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内容提要：
学习的本质在于提升学习力。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。学习的总量表征学习内容来源的宽广程度，也体现组织和个人的开放程度；学习的质量表现出学习者的综合能力素质以及学习的效率、品质；学习的流量表述学习的速度和载体的流通效率；学习的增量表达学习成果的创新程度和对未来的价值。学习力就是未来惟一持久的竞争力，快速形成学习力是创建学习型社会的根本所在。
学习需要环境，需要文化土壤、文化空气和文化阳光。本书的意义在于创造学习的氛围和条件，在于启迪读者、倡导学习，在于唤醒弱者并与智者共鸣。我们力争把当今最新的理论成果、实践经验和提升学习力的解决方案传递给读者。如果通过本书能激发更多的人投身到学习型社会的创建中来，我们将感到无比快慰。
编辑推荐：
告别学历化时代 创建学习型学习
构筑终身教育体系，创建学习型社会。 要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 要按照江泽民同志关于“创建学习型社会”的要求，牢固树立终身教育、素质教育等现代教育思想观念；要树立人才资源第一资源，树立人才资源开发投入是效益最大的投入的新理念、新思想。 创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。 要创造一个新的明日世界，必须展开终身教育。 学习型组织及其互动共享的学习系统，是企业应对变化、创造未来的惟一持久的竞争优势。 目录：
第一部分 变革时代
第二部分 学习型战略 第三部分 管理创新 第四部分 企业领袖 第五部分 心智模式 专栏索引 图表索引 案例索引 序言：
我们生活在一个快速变化的时代。这个时代有三大显著特征：一是“嬴家通吃”。谁对资源和财富的占有越多，谁就越有可能吸引更多的资源和财富，实质上是拥有更大的竞争力；二是“快鱼吃慢鱼”。这个时代惟一不变的就是变化，谁对变化的反应更快，谁就掌握先机；三是“以小搏大”。规模和数量已经失去光彩，质量和创新决定发展的命运。从理性的思考中我们惊异地发现，这个新的时代完全打破了原有的游戏规则，传统的思想、习惯，陈旧的知识、技能快速折旧，信息爆炸和知识倍增，已经把更多的人推向无知的边缘。
联合国教科文组织在一份报告中指出：“处在今天逐渐复杂纷乱的世界，每个人以及所有的社区，都必须能够..
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