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内容提要:
本书是一部从历史的、多学科的角度,运用应用语言学的研究成 果对语言教学进行理论探讨的学术专著。作者H·H·斯特恩是研究第 二语言教学问题的权威人士,加拿大卓越的教学法专家之一,1968— 1981年任安大略教育研究学院现代语言中心主任,1981—1987年任该 学院课程研究系名誉教授。本书由H·C·威多森教授担任应用语言学 顾问。
本书主要研究除母语以外的语言教学问题,试图从宏
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