现代日语教学基础：为我国日语学习者

中日邦交正常化30年来，日本语言、文学、社会、文化研究在我国取得 了突飞猛进的发展。日语教学，在我国日语界作为一门新兴的学科，其研究前景十分广滋长。本书致力于日语学习、教学。侧重于对我国日语学习者学习难度较大的要求表现、动词学习、否定表达、口语中的句子分析，从中日两国语言对照及具体方法探讨的角度，结合我国现行的几种日语教材，提出可行性学习及指导方案本书适合于日语教师及中级以上的日语学习者参考使用。

本书将是中上级日语学习者了解自己日语学习弱点，掌握有效的日语学习方法的良好辅导书；适用于以治语为母语的日语教学工作者、日语研究者及中级以上的日语学习参考。

王婉莹，1964年生，1989年毕业于南开大学外语系日语专业，获硕士学位。1994年获日本文部省全额奖学金赴日本鸣门教育大学留学，先后取得硕士，博士学位。1989-1994年，天津外国语大学日语系日语专业任教，副教授，曾任北京日本学研究中心客座研究员。在日本国核心学会日本语教育学会?国语学会?全国大学国语教育学会，日本国核心刊物《日本语教育》、《国语科教育》，中国核心刊物《日语学习与研究》、《清华大学学报》上发表论文二十余篇。此外，还有教材《新世纪日本语教程》。

序言
前言兼本文的中文概要
序论
第一部中国人日本语学习者
现代日本语基础的研究
第二部要求表现形式分析