小学生读读背背手册

本书收集了100余篇短文，这些短文不少是从名家名篇中节选出来的，力求具有可赏性，即文字、语言有特色，有一定欣赏价值；力求具有可读性，即内容贴近学生生活实际，又便于诵读、记忆和积累；力求具有可仿性，即语言结构、立意与小学生认识水平和写作要求有一定联系，便于阅读理解和适当仿写。为了便于老师、家长指导，便于小学生自学，每篇短文后都有简析，言简意明，各有侧重。
本书分状物、描景、人物、追忆和抒怀等五编，每编各收20-25篇，可按顺序读读背背，也可以有所选择，或按年级高低选择，或按需要选择，读要正确，背要流利，切忌求多不求熟。细水长流，日积月累，必有好处。

一、状物编
白色山茶花
迎春花
梅花
桃花
芦花
牵牛花
春笋
藕藤萝瀑布
我家门前的柿子树
葵花
向日葵
榕树
小燕子
鹭鸶
珍珠鸟
校园交响诗――鸟岛
校园交响诗――蜂巢
枯叶蝴蝶
野兔
虾
瀑布
日
月
星星和月亮
多情的雨
故乡雨
雨点
第一场雪
雪
二、描景编
春色
春
春景
乡间春色
夏天的性格
秋色赋
秋日散记
瑞雪
松坊溪的冬天
雪
荷塘月色
良宵
林海
巫峡
可爱的草塘
……
三、人物编
四、追忆编
五、抒怀编

书摘
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
简析
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
这是一篇状物散文。蝴蝶本是普通的昆虫，品种繁多，作者选取了峨眉山的特产——枯叶蝴蝶，描写它的珍贵，它的美丽，为了掩护自己，为了能在世上的生存，它收敛自己，隐藏自己，因而它又变得枯槁和憔悴，但它终究没逃脱捕捉和灭种的危险。从中显示出作者巧妙的构思，取材独特。本文寓意深刻，用枯叶蝴蝶，善于作伪的生灵暗喻虚伪的一切，虽没直接用言语表述，也暗示它们的下场。
文章最后二句，托物写志，倾吐了作者老而弥坚，始终不渝的人生追求，不流于牵强，不流于显露，给人自然美感。

我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出我心中所感受的飞动的“美”!
朋友，在一个难忘的夜晚——
帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供养着一尊湿婆天的舞像。两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。
卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳的一闪!她向观众深深地低头合掌，抬起头来，也亮出了她的秀丽的面庞，和那能说出万千
……